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- "title": "用「剪刀大法」找猫是什么原理？",
- "description": "\n
所谓“剪刀大法”，其实是古代“禳灶神寻猫法”的故事新编，“剪刀”本原指祭祀灶神用的贡品“慈姑”。
\n
\n
元明时代在养猫时，也会单方面签署一张“猫儿契”，很大程度就是因为猫不太恋家，喜欢主动逃跑。
\n
这是为何“猫儿契”上明文写着“西王母证见北不游，东王公证见南不去”，并且威胁道：“如有故违走外去，堂前引过受笞鞭”的原因。
\n
\n
当然，“猫儿契”也仅是起到安抚猫主的作用，猫真丢了，那“猫儿契”自然是报废了，猫主人只能祈神寻猫。
\n
在江南一带，祈神寻猫的历史并不算短。元《至顺镇江志》中，便记载了一处专门寻猫的“广惠庵”，庵内有专门寻猫的“黑哥哥”神像：
\n
广惠庵……在大围桥东巷内，庵中有土偶名黑哥哥，居民失猫，祷之多应，今俗呼为黑哥哥庵，巷亦以此得名焉。 \n
随着民间养猫的增多，到了清代后，猫的身价大打折扣。又因猫畏惧寒冷，喜欢睡在温暖的灶炉边，纳猫、寻猫的祈祷对象也打了个折扣，从天上的神佛，变成了家里的灶神。
\n
新的猫主人接猫回家后，会先带猫拜一下灶王爷的神像，再带猫拜一下家中养的狗，就完事了。当然灶王被拜了码头，那猫跑了，灶神自然得负责帮忙找回了。
\n
黄汉《猫苑》 \n
清代中期的杭州才女孙荪意，在《衔蝉小录》中辑录了《江淮记》记载的“捆灶追猫”：
\n
“失猫者，禳灶神，乃以绳绠围捆于灶囱，数日猫反”。 \n
也就是猫跑了之后，先拜灶神，并且用绳子绑住炉灶上方的烟囱（一般旁边就是灶王像），几天后，猫就会（被灶王爷拎）回来了。
\n
这种寻猫方式，应当便是现代的“剪刀大法”在灶台周边大动干戈的起源。
\n
孙荪意《衔蝉小录》 \n
至于“剪刀”，我觉得很可能是起源自灶神的祭品“慈姑”。
\n
慈姑是一种泽泻科的水生植物，叶子外形独特，类似剪刀，早在宋代，便被叫作“剪刀 ”、“箭搭”。
\n
慈姑，又称茨菰、葃菇、燕尾草、白地栗 \n
宋人苏颂曾对慈姑作过形象的描绘：“剪刀草，茎干似嫩蒲，又似三棱草，其色深青，每丛十余茎，内抽出一两茎，上分枝，开四瓣小白花，蕊深黄色，根大者如杏，小者如栗。”
\n
在淮河以南的地区，民间一般会食用慈姑的肉制球茎。
\n
\n
古代冬天上市的果蔬很少，而慈姑则正好是冬末春初上市的时令果蔬，于是在江南一带，在腊月二十四日送灶时，慈姑会被当做贡品摆在灶神神像之前，表示诚意。
\n
景象一如清末《上海竹枝词》所写的那样：
\n
柏子冬于插遍檐，灶神酒果送朝天。胶牙买得糖元宝，更荐茨茹免奏愆。 \n
慈姑本身有些苦涩，加上淀粉含量高，有些黏糊，很多人不太理解为何一边为灶神上供甜的胶牙糖，一边上供苦涩的慈姑。便又新解释说，胶牙糖是用来黏住灶神的嘴的，而吴语中“慈姑”与“是个”谐音，祭灶用慈姑的目的，就是希望灶神在打报告时，只应“是个”二字。
\n
\n
我怀疑是不是民间最早在灶前摆几个慈姑（剪刀）上供，希望工具人灶王爷能帮忙把猫找回来。
\n
后来由于现代不流行贴灶神像了，慈姑也因不好吃被很多人嫌弃。因此就在民间讹传成了“在灶前摆个碗，碗里放个剪刀”的寻猫法。
\n
至于现在网上最流行的“剪刀寻猫法”，其实是豆瓣用户“墨吉”[1] 在 2008-2011 年间整理、补充、总结归纳出来的。文章名为《【原创】 猫丢了！怎么办？——剪刀大法及找猫心得》。
\n
为此，她还建立了一个“猫丢了怎么办？剪刀 da 法与找猫心得”小组，并且在新浪博客、微博、贴吧推广了此文。
\n
\n
虽然之前民间存在所谓“剪刀寻猫法”，但是“墨吉”认为，“寥寥数篇，都语焉不详，矛盾不清甚多”，“实际操作时会有很多疑问”，所以她根据自己的理解，重新进行了编写和解释，并且修订了多个版本。
\n
最重要的是，除了“剪刀寻猫法”之外，她以好几倍的文字，总结“猫为什么出走”、“如何写寻猫启示”、“猫往哪里跑”、“如何寻猫”等等，起码这部分没有玄学成分，相当客观和科学 。
\n
https://www. douban.com/note/3011376 1/?_i=5788528WEWR05J
\n
小组成员和读者，真的有板有眼遵循“墨吉”的“剪刀寻猫法”进行实践的话，大多也会顺便看一下她的找猫心得。
\n
而多数走丢的猫，本来就是在家附近闲游，只是主人不知道如何寻猫、或者把猫弄回家而已。多数人很快找到猫，后半部分的找猫心得起了作用。“剪刀大法”起到的更多是定心丸作用而已。
\n
如果翻看一下豆瓣小组的记录，便可知那些熟悉寻猫心得的老组员，在万策尽后，最后迫不得已用了“剪猫大法”时，其实大都还是找不回来猫；一般不懂如何找猫的萌新，反而因为在查“剪刀大法”的时候，顺便阅读了找猫心得，很快找回了猫。
\n
可以看到小组留言里很多用了剪刀大法，仍旧没有找到猫，所以没有再回信的 \n
很多人不太愿意承认自己先前没有好好根据“寻猫心得”找猫，就非扯是剪刀的百万匹磁场力量啊，什么五行缺木（猫），小鬼帮忙补回来之类的。
\n
灶王爷若是得知自己被“入了鬼籍”，估计也别上天言好事了，直接下地醋歹炮罢！
\n
灶神：“人心不古，老吴所依”啊 \n
其他相关答案：
\n
《西游记》为什么没有猫妖？
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所谓“剪刀大法”，其实是古代“禳灶神寻猫法”的故事新编，“剪刀”本原指祭祀灶神用的贡品“慈姑”。
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元明时代在养猫时，也会单方面签署一张“猫儿契”，很大程度就是因为猫不太恋家，喜欢主动逃跑。
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这是为何“猫儿契”上明文写着“西王母证见北不游，东王公证见南不去”，并且威胁道：“如有故违走外去，堂前引过受笞鞭”的原因。
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当然，“猫儿契”也仅是起到安抚猫主的作用，猫真丢了，那“猫儿契”自然是报废了，猫主人只能祈神寻猫。
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在江南一带，祈神寻猫的历史并不算短。元《至顺镇江志》中，便记载了一处专门寻猫的“广惠庵”，庵内有专门寻猫的“黑哥哥”神像：
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广惠庵……在大围桥东巷内，庵中有土偶名黑哥哥，居民失猫，祷之多应，今俗呼为黑哥哥庵，巷亦以此得名焉。 \n
随着民间养猫的增多，到了清代后，猫的身价大打折扣。又因猫畏惧寒冷，喜欢睡在温暖的灶炉边，纳猫、寻猫的祈祷对象也打了个折扣，从天上的神佛，变成了家里的灶神。
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新的猫主人接猫回家后，会先带猫拜一下灶王爷的神像，再带猫拜一下家中养的狗，就完事了。当然灶王被拜了码头，那猫跑了，灶神自然得负责帮忙找回了。
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黄汉《猫苑》 \n
清代中期的杭州才女孙荪意，在《衔蝉小录》中辑录了《江淮记》记载的“捆灶追猫”：
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“失猫者，禳灶神，乃以绳绠围捆于灶囱，数日猫反”。 \n
也就是猫跑了之后，先拜灶神，并且用绳子绑住炉灶上方的烟囱（一般旁边就是灶王像），几天后，猫就会（被灶王爷拎）回来了。
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这种寻猫方式，应当便是现代的“剪刀大法”在灶台周边大动干戈的起源。
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孙荪意《衔蝉小录》 \n
至于“剪刀”，我觉得很可能是起源自灶神的祭品“慈姑”。
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慈姑是一种泽泻科的水生植物，叶子外形独特，类似剪刀，早在宋代，便被叫作“剪刀 ”、“箭搭”。
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慈姑，又称茨菰、葃菇、燕尾草、白地栗 \n
宋人苏颂曾对慈姑作过形象的描绘：“剪刀草，茎干似嫩蒲，又似三棱草，其色深青，每丛十余茎，内抽出一两茎，上分枝，开四瓣小白花，蕊深黄色，根大者如杏，小者如栗。”
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在淮河以南的地区，民间一般会食用慈姑的肉制球茎。
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古代冬天上市的果蔬很少，而慈姑则正好是冬末春初上市的时令果蔬，于是在江南一带，在腊月二十四日送灶时，慈姑会被当做贡品摆在灶神神像之前，表示诚意。
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景象一如清末《上海竹枝词》所写的那样：
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柏子冬于插遍檐，灶神酒果送朝天。胶牙买得糖元宝，更荐茨茹免奏愆。 \n
慈姑本身有些苦涩，加上淀粉含量高，有些黏糊，很多人不太理解为何一边为灶神上供甜的胶牙糖，一边上供苦涩的慈姑。便又新解释说，胶牙糖是用来黏住灶神的嘴的，而吴语中“慈姑”与“是个”谐音，祭灶用慈姑的目的，就是希望灶神在打报告时，只应“是个”二字。
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我怀疑是不是民间最早在灶前摆几个慈姑（剪刀）上供，希望工具人灶王爷能帮忙把猫找回来。
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后来由于现代不流行贴灶神像了，慈姑也因不好吃被很多人嫌弃。因此就在民间讹传成了“在灶前摆个碗，碗里放个剪刀”的寻猫法。
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至于现在网上最流行的“剪刀寻猫法”，其实是豆瓣用户“墨吉”[1] 在 2008-2011 年间整理、补充、总结归纳出来的。文章名为《【原创】 猫丢了！怎么办？——剪刀大法及找猫心得》。
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为此，她还建立了一个“猫丢了怎么办？剪刀 da 法与找猫心得”小组，并且在新浪博客、微博、贴吧推广了此文。
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虽然之前民间存在所谓“剪刀寻猫法”，但是“墨吉”认为，“寥寥数篇，都语焉不详，矛盾不清甚多”，“实际操作时会有很多疑问”，所以她根据自己的理解，重新进行了编写和解释，并且修订了多个版本。
\n
最重要的是，除了“剪刀寻猫法”之外，她以好几倍的文字，总结“猫为什么出走”、“如何写寻猫启示”、“猫往哪里跑”、“如何寻猫”等等，起码这部分没有玄学成分，相当客观和科学 。
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https://www. douban.com/note/3011376 1/?_i=5788528WEWR05J
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小组成员和读者，真的有板有眼遵循“墨吉”的“剪刀寻猫法”进行实践的话，大多也会顺便看一下她的找猫心得。
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而多数走丢的猫，本来就是在家附近闲游，只是主人不知道如何寻猫、或者把猫弄回家而已。多数人很快找到猫，后半部分的找猫心得起了作用。“剪刀大法”起到的更多是定心丸作用而已。
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如果翻看一下豆瓣小组的记录，便可知那些熟悉寻猫心得的老组员，在万策尽后，最后迫不得已用了“剪猫大法”时，其实大都还是找不回来猫；一般不懂如何找猫的萌新，反而因为在查“剪刀大法”的时候，顺便阅读了找猫心得，很快找回了猫。
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可以看到小组留言里很多用了剪刀大法，仍旧没有找到猫，所以没有再回信的 \n
很多人不太愿意承认自己先前没有好好根据“寻猫心得”找猫，就非扯是剪刀的百万匹磁场力量啊，什么五行缺木（猫），小鬼帮忙补回来之类的。
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灶王爷若是得知自己被“入了鬼籍”，估计也别上天言好事了，直接下地醋歹炮罢！
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灶神：“人心不古，老吴所依”啊 \n
其他相关答案：
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《西游记》为什么没有猫妖？
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一个很反直觉的事实：蜜蜂（蜜蜂属Apis spp. ）并不是主动将它们的蜂房做成六边形的。
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要想知道其中的缘由，我们需要了解一下蜂巢的结构，以及蜂房建造的过程。
\n
我们有时会听到养蜂人喊几脾蜂几脾蜂，这个脾指的是巢脾，这是一种板状、垂直的蜡质结构，构成了蜂巢的地基和墙壁。较为基干的大蜜蜂亚属和小蜜蜂亚属的蜂巢都仅由单个巢脾构成，而蜜蜂亚属，包括我们熟悉的西方蜜蜂和东方蜜蜂，拥有多个巢脾排列而成的蜂巢。
\n
大蜜蜂迁徙后留下的空巢脾，它们的巢穴仅由单个巢脾构成。 \n
巢脾的两侧排列着蜂房。蜂房的底部互相交错，形成一面凹凸不平的墙壁，这堵墙构成了巢脾的主干。
\n
图片仅供参考示意，不代表蜜蜂真实建筑水平。本人绘制 \n
从侧面切开的巢脾。图源 alamy \n
在自然状态下，巢脾是倒挂的，因此蜜蜂在扩建巢脾时都是从下方或侧面着手。这个过程起始于蜜蜂在末端的两个蜂房之间铺设一小块蜂蜡，作为墙壁的延伸，同时它也是新蜂房的地基。
\n
图片仅供参考示意，不代表蜜蜂真实建筑水平。本人绘制 \n
蜜蜂会用触角测量地基的尺寸，确保大小和其他蜂房别无二致。在准备无误之后，它们开始在地基周围用蜂蜡建造墙壁。
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图片仅供参考示意，不代表蜜蜂真实建筑水平。本人绘制 \n
巢脾边缘新建的蜂巢。图源网络 \n
墙壁建设到与其他蜂房深度一致后，新蜂房便大功告成。这个时候，新蜂房是圆柱形的。
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图片仅供参考示意，不代表蜜蜂真实建筑水平。本人绘制 \n
巢脾的扩建过程，左侧为计算机模拟。图源网络 \n
在这个时候，我们可以发现，新蜂房上方的蜂房墙壁会向其施加压力，这会使得新蜂房靠上的边被挤压，由于蜡是柔软且可塑的，它们会逐步变得平直。
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图片仅供参考示意，不代表蜜蜂真实建筑水平。本人绘制 \n
如果蜜蜂继续向下扩建巢脾，那么新蜂房最终会被包围。由于蜜蜂在蜂房的空隙间新建蜂房，那么它注定会被六个蜂房围绕：一个圆最多只能被六个和它一样大的圆相切。这时候，由于每个蜂房大小和结构都几乎一致，新蜂房受到的来自六个方向的力几乎一样大，最终会使它的墙壁形成六条边，成为类似六边形的结构。
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图片仅供参考示意，不代表蜜蜂真实建筑水平。本人绘制 \n
这种六边形互相交错的模式即为圆在平面上的最密堆积。在自然界，这种情况不少见，例如火成岩收缩时形成的柱状节理 。
\n
北爱尔兰巨人堤道的柱状节理，图源网络 \n
但是可以发现，上面的岩石有些并不是六边形，蜂巢也一样。理想条件下，蜂房六条边受到的力相同才可以形成正六边形，但是蜜蜂毕竟是动物不是机器，建造时出现偏差是难免的。这会导致不时出现一些歪七扭八的蜂房：
\n
1 号蜂房的结构较为标准，而 2 号蜂房则出现了类似直角的结构。图源网络 \n
好在这样的蜂房一样可以使用。蜂后还会根据蜂房的大小差异产卵，只有较大的蜂房才能容纳体型更大的雄蜂。
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所以说，六边形只是结果，不是目的。蜜蜂可能确实做到了尽可能地节约空间，但是它们自己并不知道，只是一点一点地为家园添砖加瓦而已。
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在蜜蜂属之外，其他蜜蜂会建造较为抽象的蜂巢。
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熊蜂的蜂巢一样是蜡质的，建造在地下，由一系列蛋状容器构成。
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图源 alamy \n
麦蜂族（统称无刺蜂）会在树洞等处建造蜂巢，结构与蜜蜂类似，不过层次感要强得多，看起来也更加抽象。建筑材料包括蜂蜡、泥土、树脂等等。
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图源网络 \n
其他独居蜜蜂筑巢时更加有创意，有的挖洞有的挖木头，有的用叶子有的用树脂，甚至还有的会分泌塑料纸。这部分如果有读者感兴趣可以自行查询或咨询我和其他几位昆虫学答主。
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由分舌蜂分泌的塑料类似物。图源网络 \n
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\n
孙悟空的筋斗云既不是积云，也不是卷云。
\n
让我们来看原著。
\n
第四十九回《三藏有灾沉水宅 观音救难现鱼篮》通天河一战，唐僧师徒夜宿陈家庄时撞上灵感大王索要童男童女，孙悟空化身童男后，发现灵感大王是体制内的，原是观音菩萨莲花池中的金鱼精，于是便不打了，去找观音。
\n
原文是这么写的：
\n
好大圣，急纵祥光，躲离河口，径赴南海。那里消半个时辰，早望见落伽山不远，低下云头，径至普陀崖上。 \n
也就是说，从通天河到普陀崖，孙悟空的筋斗云用了 1 个小时左右。
\n
\n
那这个距离有多远呢？
\n
在第四十七回，师徒二人三兽刚到通天河 check in 时，入住地的老施主是这么说的：
\n
东土大唐到我这里，有五万四千里路。 \n
通天河是整个取经路的中点，到长安 5.4 万里。按照唐《令》规定“一步五尺，三百步为一里”以及唐代名将郭子仪之孙郭锜墓志给出的信息、以及《长安志·唐京城》的记载，可以推算出 1 唐大里约为 500 多米，1 唐小里约为 400 多米，这里不管唐里、市里和华里的区别了，就粗糙地按 1 公里为 2 里来看数量级，那么通天河距长安约 2.7 万公里。
\n
虽然吧，地球的赤道周长也就 4 万公里，这 2.7 万公里的通天河，都能到密西西比河一个来回了，但既然猪都能说话，这说明不是我们这个平行宇宙的地球版本。
\n
西安到普陀山码头大约 1500 公里，考虑到三角形一边长小于另两边长之和，那么从通天河到普陀山也就 2.8 万公里左右。
\n
筋斗云的空速
\n
师傅被妖怪抓去了，悟空去搬救兵应该是全速飞行，所以可知其筋斗云的最大速度是 2.8 万公里 / 小时左右。
\n
这相当于 22～23 马赫左右，也就是音速的 22～23 倍。
\n
当然，如果按照实际情况，长安到天竺（今印度）的取经路中间，应该在新疆西藏青海一带，那里到普陀山码头大约 3000 公里左右，那么就相当于 2～3 马赫。
\n
我们知道，自然云都是靠风推着走的，地球上的台风再猛，也超不过音速，这几天正好有台风杨柳，按历史数据，在台风中的云，时速最多也就 100 公里 / 小时左右，远远不及声速，更赶不上悟空。
\n
再者说，自然云都有“根”。积云生于水汽凝结，卷云来自冰晶沉积，可筋斗云呢？在《西游记》里，它是随叫随到，呼之即来。
\n
所以结论就有了：筋斗云绝非积云、卷云之流。
\n
所以我猜，筋斗云可能是一种特殊的云：
\n
“凝结云”
\n
我们知道，物体以超音速在空气中运动时，周围空气会因为突然被压缩又膨胀，会导致水蒸气瞬间凝结成小水滴，形成一团可见的“云”。这种现象常见于飞机突破音障的瞬间，俗称“音爆云”。
\n
\n
你看，这个像虎皮裙一样的蒸汽锥，不就跟孙悟空的筋斗云对上号了吗？一个筋斗十万八千里，速度远超音速，空气“炸”出云来也不稀奇。
\n
这个成云的关键，在于空气的“绝热膨胀”。当悟空高速移动时，前头的空气被猛烈压缩，压力骤增，温度飙升，但当悟空一飞过，后方空气又急速膨胀，压力暴跌，温度骤降。温度下降到低于饱和温度 后，如果空气中湿度够高，水蒸气就会凝结成小水滴，聚成一团白雾——这就是凝结云。
\n
这里多说一句。冷凝云并不意味着一定得超音速。只要有足够高的湿度，凝结云就可以在机翼上或翼尖处产生，所以有时会在机场附近的亚音速飞行的飞机周围也能看到这种白色的云雾生成，或者在较低温的高空出现。
\n
另外，卷云的形成比较慢，通常需要长达小时计的时长才能在零下几十度形成冰晶沉积。积云的话，它靠太阳加热地面，水汽上升凝结，速度也很慢。而凝结云跟速度挂钩，是“运动造云”，符合孙大圣的筋斗的特性——动则生云，静则散。更妙的是，凝结云不持久，一飞过很快就消散了，这也对应《西游记》里筋斗云“来无影去无踪”的描述。
\n
为什么唐僧不乘筋斗云？
\n
这也解释了为什么孙行者不背着师傅直接飞到天竺。
\n
因为超音速飞行时，空气激波形成了极端的气动热环境，表面温度骤升至上千度，尤其是不光滑的气动外形来说，会形成 2~3 千多度的\"热障\"。这个温度甚至超过了太上老君的炼丹炉的温度。
\n
唐僧在到达灵山之前，乃是肉体凡胎，袈裟也非金属基、碳基、陶瓷基、树脂基复合材料或气凝胶，所以无法承受如此高温，只能眼看徒儿们腾云驾雾，自已却飞不得。
\n
后来，到了灵山那儿，三藏已是成佛。
\n
八大金刚复又架起云，带着唐僧 重新上路，唐僧 只闻的香风 荡荡，自己已经起在空中，这次很快，不到一天就到了长安。 \n
这里的香风，应是超音速飞行时激波产生的等离子体、或高温环境下烧焦的气味。
\n
\n
好了，我一本正经的胡说八道完了。
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孙悟空的筋斗云既不是积云，也不是卷云。
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让我们来看原著。
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第四十九回《三藏有灾沉水宅 观音救难现鱼篮》通天河一战，唐僧师徒夜宿陈家庄时撞上灵感大王索要童男童女，孙悟空化身童男后，发现灵感大王是体制内的，原是观音菩萨莲花池中的金鱼精，于是便不打了，去找观音。
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原文是这么写的：
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好大圣，急纵祥光，躲离河口，径赴南海。那里消半个时辰，早望见落伽山不远，低下云头，径至普陀崖上。 \n
也就是说，从通天河到普陀崖，孙悟空的筋斗云用了 1 个小时左右。
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那这个距离有多远呢？
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在第四十七回，师徒二人三兽刚到通天河 check in 时，入住地的老施主是这么说的：
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东土大唐到我这里，有五万四千里路。 \n
通天河是整个取经路的中点，到长安 5.4 万里。按照唐《令》规定“一步五尺，三百步为一里”以及唐代名将郭子仪之孙郭锜墓志给出的信息、以及《长安志·唐京城》的记载，可以推算出 1 唐大里约为 500 多米，1 唐小里约为 400 多米，这里不管唐里、市里和华里的区别了，就粗糙地按 1 公里为 2 里来看数量级，那么通天河距长安约 2.7 万公里。
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虽然吧，地球的赤道周长也就 4 万公里，这 2.7 万公里的通天河，都能到密西西比河一个来回了，但既然猪都能说话，这说明不是我们这个平行宇宙的地球版本。
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西安到普陀山码头大约 1500 公里，考虑到三角形一边长小于另两边长之和，那么从通天河到普陀山也就 2.8 万公里左右。
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筋斗云的空速
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师傅被妖怪抓去了，悟空去搬救兵应该是全速飞行，所以可知其筋斗云的最大速度是 2.8 万公里 / 小时左右。
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这相当于 22～23 马赫左右，也就是音速的 22～23 倍。
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当然，如果按照实际情况，长安到天竺（今印度）的取经路中间，应该在新疆西藏青海一带，那里到普陀山码头大约 3000 公里左右，那么就相当于 2～3 马赫。
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我们知道，自然云都是靠风推着走的，地球上的台风再猛，也超不过音速，这几天正好有台风杨柳，按历史数据，在台风中的云，时速最多也就 100 公里 / 小时左右，远远不及声速，更赶不上悟空。
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再者说，自然云都有“根”。积云生于水汽凝结，卷云来自冰晶沉积，可筋斗云呢？在《西游记》里，它是随叫随到，呼之即来。
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所以结论就有了：筋斗云绝非积云、卷云之流。
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所以我猜，筋斗云可能是一种特殊的云：
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“凝结云”
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我们知道，物体以超音速在空气中运动时，周围空气会因为突然被压缩又膨胀，会导致水蒸气瞬间凝结成小水滴，形成一团可见的“云”。这种现象常见于飞机突破音障的瞬间，俗称“音爆云”。
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你看，这个像虎皮裙一样的蒸汽锥，不就跟孙悟空的筋斗云对上号了吗？一个筋斗十万八千里，速度远超音速，空气“炸”出云来也不稀奇。
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这个成云的关键，在于空气的“绝热膨胀”。当悟空高速移动时，前头的空气被猛烈压缩，压力骤增，温度飙升，但当悟空一飞过，后方空气又急速膨胀，压力暴跌，温度骤降。温度下降到低于饱和温度 后，如果空气中湿度够高，水蒸气就会凝结成小水滴，聚成一团白雾——这就是凝结云。
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这里多说一句。冷凝云并不意味着一定得超音速。只要有足够高的湿度，凝结云就可以在机翼上或翼尖处产生，所以有时会在机场附近的亚音速飞行的飞机周围也能看到这种白色的云雾生成，或者在较低温的高空出现。
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另外，卷云的形成比较慢，通常需要长达小时计的时长才能在零下几十度形成冰晶沉积。积云的话，它靠太阳加热地面，水汽上升凝结，速度也很慢。而凝结云跟速度挂钩，是“运动造云”，符合孙大圣的筋斗的特性——动则生云，静则散。更妙的是，凝结云不持久，一飞过很快就消散了，这也对应《西游记》里筋斗云“来无影去无踪”的描述。
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为什么唐僧不乘筋斗云？
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这也解释了为什么孙行者不背着师傅直接飞到天竺。
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因为超音速飞行时，空气激波形成了极端的气动热环境，表面温度骤升至上千度，尤其是不光滑的气动外形来说，会形成 2~3 千多度的\"热障\"。这个温度甚至超过了太上老君的炼丹炉的温度。
\n
唐僧在到达灵山之前，乃是肉体凡胎，袈裟也非金属基、碳基、陶瓷基、树脂基复合材料或气凝胶，所以无法承受如此高温，只能眼看徒儿们腾云驾雾，自已却飞不得。
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后来，到了灵山那儿，三藏已是成佛。
\n
八大金刚复又架起云，带着唐僧 重新上路，唐僧 只闻的香风 荡荡，自己已经起在空中，这次很快，不到一天就到了长安。 \n
这里的香风，应是超音速飞行时激波产生的等离子体、或高温环境下烧焦的气味。
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好了，我一本正经的胡说八道完了。
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有意思的问题。虽然看似十分粗浅，且真想回答好却很不容易。我来科普一番吧。
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先说答案：电流流过照明灯具，因为焦耳发热（白炽灯）和辉光放电（日光灯）的原因，产生光线而发光。目前使用更多的 LED 灯，则是利用发光二极管的原理来产生光线。由此可见，不管是哪种照明灯具，电流流过灯具而产生发光现象，是让灯具亮起来的必要条件。
\n
我们日常使用的家用电器，它们利用通电后的电动力效应（例如洗衣机和电冰箱）、发热效应（例如电烤炉和电饭锅）和辐射效应（例如微波炉）来为我们服务，可见它们离不开电。至于手机，则是利用集成电路的数字通信技术来工作，其内部安装了电池。如果手机使用时间过长且未充电，手机就会因为缺少电能供应而停机。
\n
可见，电为家用电器和手机提供了能量，这就是“灯有电就会亮 ”的原因。
\n
以下，我们来探讨一番白炽灯和日光灯的工作原理。
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1.白炽灯通电后就会亮起来的原理
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我们看下图：
\n
图 1：白炽灯 \n
白炽灯目前很少见到了。在我小时候，那时候白炽灯可是主要照明灯具。不管是家里，还是幼儿园和小学，还有商场，都使用白炽灯。
\n
图 2：上世纪灯具商店内部布置的景象，大多数都是白炽灯 \n
记得小时候进入灯具店，感到非常热。为何？因为白炽灯是靠电流流过钨丝产生发热而发光的，当然很热了。
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我们看下图：
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图 3：白炽灯一通电就亮起来了 \n
我们注意看图 3 左侧的白炽信号灯，它内部的灯丝是钨丝，电阻率相对较大。
\n
图 3 右侧繁星所指的信号灯额定电压是 12V 额定功率是 1W，我们用初中物理来计算它的额定电流：
\n
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信号灯钨丝的电阻是：
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别看电流这么小，但灯丝（钨丝）的电阻相对较大，故电流流过灯丝（钨丝）时也足以让其升温到 1700℃左右。
\n
关于导体流过电流后的表面温度计算，其方法远远超过初中物理知识的范畴。以下给出计算式，我们来浏览一番：
\n
图 4：导线表面瞬时温度的计算式 \n
利用图 4 的计算式就能算出钨丝的表面温度。既然繁星都怕怕，我们就不算了吧，笑！
\n
我小时候看过铁匠打铁。铁匠把铁放到炉内加热，当铁的温度上升后，铁发出黄红色光芒并变软，此时铁匠就把铁取出来敲打成产品。
\n
图 5：铁匠打铁 \n
图 5 中铁的温度在 1300℃左右，发出黄红色的光。
\n
同样的道理，钨丝在 1700℃高温下其内部钨原子发生电子跃迁继而产生的光辐射，发出黄白色的光。
\n
图 6：白炽灯的钨丝流过电流后发出黄白色光 \n
由于白炽灯耗能很大，故随着技术发展，到了现在白炽灯几乎绝迹。
\n
图 7：白炽灯被淘汰了，几乎绝迹 \n
所以，我们现在很少看到白炽灯了。
\n
2.关于日光灯通电后亮起来的原理
\n
日光灯通电后亮起来的原理，与气体击穿有关。
\n
由于日光灯的工作原理相对复杂，我就以之前的回答帖来链接回答吧。
\n
关于气体的击穿，可参阅以下帖子：
\n
电晕、辉光、电火花、电弧、尖端放电、低气压放电和高压电弧的机理都是什么样的？它们的区别在哪里？
\n
看完以上这篇帖子，我们就明白辉光放电是怎么回事了。
\n
日光灯就是典型的辉光放电，其工作原理见以下这篇帖子：
\n
日光灯的启动原理是什么？
\n
这下我们就明白了，原来日光灯也是离不开电的。
\n
3.发光二极管和 LEN 的灯的原理
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LED 的本质其实就是发光二极管。
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图 8：发光二极管 \n
发光二极管是由 P 型和N 型半导体 材料组成的晶片。在P 型半导体 和 N 型半导体之间的过渡层叫做 PN 结。我们利用某种半导体材料的 PN 结，当注入其中的少数载流子 与多数载流子 复合时就会把多余的能量以光的形式释放出来，实现电能转换为光能。
\n
有意思的是：如果我们把 PN 结加上反向电压 ，造成少数载流子无法注入其中，PN 结当然就不发光；反之，我们让 PN 结加上正向工作电压 ，电流从发光二极管的阳极流向阴极时，半导体晶体 就能发光，其光线包括紫外线到红外线在内的不同颜色的光线，而发光的强度则与电流值有关。
\n
由此可见，LED 灯当然也离不开电流。
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4.结论
\n
通过以上描述，我们看到不管是白炽灯还是日光灯，以及 LED 灯，若没有电源提供电能，这些灯具是不可能被点亮的。
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就写到这里。
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\n
怪物设计可能是整个世界观设计中，最难的一环。
\n
\n它既要「怪」：有足够的特色和辨识度； \n又要「不怪」：整体形象不能太过模糊。 \n既要避免「修脚」：如果体型太大，玩家殴打它的时候，只能修脚，体验就不好。 \n又要有「压迫感」：要提升 Boss 的威压，增大又是最简单的办法。 \n要结合世界观：不能武侠世界出科幻怪 \n还要能做出来：不能设计太过复杂，导致优化崩了 \n \n
更重要的是，它还得结合玩法，每个怪物基本上都会考验玩家的某方面数值或者能力……
\n
这是一种结合了玩法功能、世界观叙事 和视觉语言 的系统性工程，绝非一两篇文章就能讲清楚的，我也不敢说就精通这方面的技艺，只能结合一些实际的案例，来浅浅分享一下我的经验。
\n
第一步：从定位开始——这个怪物是干什么用的？
\n
在动笔之前，我们首先要问的不是「它长什么样」，而是「它在游戏里扮演什么角色」？这是所有设计的基石。
\n
功能决定基本形态！
\n
一个需要承受大量伤害的坦克型怪物，它的设计直觉上就应该导向厚重、庞大、充满钝感。
\n
比如巨大的岩石外壳、厚实的甲壳、笨重的轮廓，就是在向玩家传递“这家伙很难缠，防御很高”的信号；反之，一个需要高速移动、进行骚扰攻击的敏捷型怪物，则会更倾向于流线型、轻量化的设计，比如类似昆虫的肢体、纤细的骨架，让玩家一看就知道“它会很快，要优先处理”。
\n
这是最基础的设计逻辑，先确定怪物的“重量级”，再进行后续的细化。
\n
33 号远征队的源色六棱，一看就很硬 \n
第二步：整体外形的拟合——这个怪物看起来像是个啥？
\n
这是建立「识别度 」的第一步。
\n
如果一个怪物的外形复杂到离谱，玩家的大脑就会拒绝识别，把它认为是一种「乱七八糟的东西」。比如有十七八只触手，身上二三十个导弹巢，七八条胳膊，每种装着不同武器……且不说这玩意儿做起来有多麻烦，玩家多半不会觉得它的设计很妙，因为这根本记不住。
\n
在这一步，最常见的办法就是拿一个现有的东西做底子：最最常见的当然就是人类。
\n
你看，矮人不就是矮点和敦实点的人类，哥布林是小型的、绿色的、脸部做了一些调整的人类，兽人是壮实、长毛、有獠牙的人类……它们都是在人类这个模板上进行调整的。但我们不能只有人形怪，对吧？
\n
那么可以尝试各种动物，昆虫，甚至植物跟人体的组合。比如半人马，就是人 + 马；或者是单纯的鲸鱼、鸟类作为基本模板。当然，这个过程中为了强调特色，还可以把部分肢体缩小或者膨胀。
\n
注意，这时候就要结合第一步了。33 号远征队的疾刃在我看来不算是个很好的设计，但它基本的需求是做了的：纤细的肢体代表高速，利刃化的胳膊代表攻击方式，很清晰明了。
\n
33 号远征队的源色疾刃，很明显是人形 + 巨大化眼球 + 刀刃手臂，但眼球这个特色没用上 \n
第三步：建立视觉重心——它的核心特色是什么？
\n
到这一步，世界观就必须介入了。
\n
怪物的核心特色通常应该是跟世界观强相关的，在设计上，这又分为几个不断递进的层次：
\n
一、 共通的视觉母题
\n
最直观的手段是赋予怪物统一的视觉元素，例如共通的「皮肤」质感——但这绝非简单的颜色与花纹的堆砌，更重要的是其肢体设计上的统一符号，比如不对称、假面等等，《猎天使魔女》中的天使设计，以及最后生还者里的真菌僵尸，都是此道的典范。
\n
\n
猎天使魔女里的 Boss 无论长什么鬼样子，都会有大理石般的洁白外壳、华丽的金色饰边，以及看似神圣的假面，营造出一种庄严而神圣的统一
\n
最后生还者中，身上层层叠叠的蘑菇是特色 \n
二、 共通的文化符号：从服饰到族群认同
\n
更高层次的设计是为怪物群体构建统一的文化符号，服饰是其中的一种外在体现。《原神》中的丘丘人便是很好的例子。它们戴着标志性的面具，穿着原始的部落服饰，使用简陋的武器，这些共通的“服饰”使其族群特征一目了然。
\n
但这同样不是扁平化的“换装”。丘丘人的设计已经超越了单纯的服饰，延伸到了对一个完整族群的塑造。他们拥有自己的营地、社会结构（如萨满和不同兵种）、甚至独特的语言和习俗。 尤其是它们的面具，背后承载了“因诅咒而无法正视自己丑陋面容”的悲剧性背景故事。 因此，这些共通的服饰和符号，实际上是其共同的悲惨命运和文化的缩影，让这群怪物不再是单纯的符号，而是一个有背景、有故事的没落族群。
\n
丘丘人的特色显然是面具 \n
三、 共通的核心概念：心理意象的扭曲投影
\n
最高明的手段，则是让所有怪物服务于一个统一的核心概念，即使它们的外形天差地别。这方面的巅峰之作当属《寂静岭》系列。
\n
游戏中的怪物，无论是手持巨刃的三角头，还是步履蹒跚的护士，其形象都并非凭空想象而来，它们是主角内心创伤、罪孽感、压抑的欲望和恐惧的具象化。
\n
例如，三角头象征着主角詹姆斯渴望为自己罪行受到惩罚的心理投射，而其他怪物则可能反映了他对妻子病痛的复杂情绪。 正因为所有怪物都源自「主角扭曲心理的投影」这个共通概念，所以玩家即便看到形态迥异的敌人，也能立刻理解，它们是同属于一个来源的——一场醒不来的噩梦。
\n
这种设计使得怪物不再是单纯的关卡阻碍，而是推动叙事、塑造主角形象的关键元素，是游戏恐怖感的真正内核。
\n
寂静岭里的护士，代表压抑的性幻想 \n
番外：我以前做过的设计
\n
用「手」作为设计语言，代替怪物的头颅 \n
另一个角度，可以看出，不同颜色的手 + 不同的姿势，构成「眼睛」 \n
这两张图是我在之前的项目中提出的一个设计思路，我自己用 blender 画的草图，所以很粗糙。不好意思，美术功底太差，不会 2D……
\n
因为那个游戏也是「植物末日」的概念，所以我希望能使用一种特殊的植物作为怪物的核心视觉重点，这里提出的就是「手」+「眼睛」的思路，让植物构成手的形状，层层叠叠打开，而在未打开时，看起来会像一只眼睛。
\n
第四步：服务于玩法——为玩家的交互而设计
\n
最关键的一步，就是所有的设计最终都要回归到“好不好玩”上。怪物的每一个设计细节，都应该为玩法服务，要能提供一个清晰的交互逻辑。
\n
这点我特别喜欢 33 号远程队。不说玩法如何，它的怪物在跟玩法结合这点上做得是很有趣的。比如它的第一个怪物：枪兵。
\n
给没玩过的朋友介绍一下。这个游戏中，玩家可以消耗行动点进行自由射击，没特化 build 的话，伤害并不高，但如果打在怪物弱点上，则会产生大量伤害，且可能还会有额外效果。
\n
所以你猜怪物的弱点在哪？（手动狗头） \n
没多久就出现的新怪物，你再猜猜它的弱点在哪？（继续手动狗头） \n
实际上这种水雷怪虽然会偷袭，但你可以非常爽快地用手枪打爆它的水雷，一炸一片，连开三枪打中 3 个雷，对方直接就全灭了……
\n
这就是怪物服务于玩法的例子，它并不是单纯的、孤立的，而是需要很好地跟玩法结合在一起。
\n
即便做不到《33 号远征队》那般精巧，一些设计的基本原则也需要被遵守，即“形态服务于功能”（Form Follows Function）。一个会喷吐剧毒的怪物，身上理应有清晰可见的毒囊器官；一个散播瘟疫的敌人，其表皮遍布鼓起的脓包与囊肿。这种清晰的视觉语言，是确保玩家能够理解怪物机制、并享受与之交互的基础。
\n
顺便举个例子，前文提到过的「巨大 boss 的设计矛盾」，现在解法也是很多的，比如星穹铁道的末日兽，它其实用了相当复杂的设计，比如摄像机角度的变幻，以及将怪物的下半身隐在坑里，只有上半身露出来打，这种感觉就比较好。
\n
\n
反面例子是黑神话的魔将妙音。 因为摄像头调试的问题，玩家大多数时间都在打它的脚，就会多少有些不爽……
\n
典型的修脚怪 \n
第五步：剧情和演出设计
\n
优秀的形象和剧情是骨架，而丰满的演出效果则是让这具骨架活起来的血肉。怪物的“表演”和它出现前的铺垫，共同构成了玩家对它的核心记忆。这方面可以从几个角度入手：
\n
一、 动态演出：怎么设计怪物的动作
\n
怪物的性格与故事，应该直接体现在它的动态和行为逻辑中。
\n
动作与性格的统一 ：一个高傲的龙类 Boss，它的动作应该是舒展而威严的，即使是简单的行走，也带着巡视领地的王者姿态；而一个因实验失败而扭曲的怪物，其动作则可能是抽搐、不稳定且充满痛苦的，攻击方式也更像是绝望的胡乱抓挠。
\n
叙事性的攻击模式 ：Boss 的招式设计不仅仅是为了考验玩家，更是在“叙事”。碎星将军就是很好的典范。
\n
互动与反馈 ：怪物不应该只是一个木桩。它应该对玩家的行为做出反应。比如，当玩家使用特定属性攻击时，它会表现出愤怒或恐惧；当它生命值降低到一定程度，可能会变得更加疯狂，甚至会通过吼叫来表达它的痛苦和决心。这些细节让战斗过程更像是一场与有生命、有情感的对手的“对话”，而非单纯的数值交换。
\n
二、 环境铺垫
\n
一场精彩的 Boss 演出，早在玩家见到它之前就已经拉开帷幕。环境是最好的叙事者，它能在无言中将 Boss 的压迫感层层递进，植入玩家心中。
\n
\n痕迹与暗示 ：在通往 Boss 巢穴的路上，玩家可以发现它留下的痕迹：巨大的爪痕、烧焦的村庄、被啃食的巨型生物残骸。这些东西都在不断告诉玩家，你即将面对的是一个极其强大的存在。“非对称”的初见 ：在正式战斗前，让 Boss 以一种无法被攻击或无法战胜的姿态短暂出现。可能是在远方山顶的一个巨大剪影，或是在玩家路过时，一道无法企及的攻击摧毁了前方的道路。这种惊鸿一瞥，能在建立悬念的同时，将“不可战胜”的印象深深烙印在玩家脑海里，极大地提升了最终决战时的仪式感。 \n
宇宙机器人中，几乎每个 Boss 都有这样独特的出场 \n
\n巢穴设计 ：Boss 的战斗场景本身就是其故事的一部分。一个古代机械巨像的战场可能布满了废弃的零件和充能装置；而一个堕落圣骑士的房间，则可能挂着被玷污的旗帜和破碎的圣像。场景本身，就在诉说主人的过去。 \n
三、 音效设计：听觉的语言
\n
声音是塑造怪物“存在感”最直接、也最容易被忽略的环节。
\n
\n独特的声音标识 ：一个令人印象深刻的怪物，必然有其标志性的声音。这可能是一声独特的嘶吼、沉重的脚步声，或是发动关键技能前的特殊音效，这些声音不仅是玩法上的提示（预警），更是其形象的一部分。比如《生化危机》系列中“暴君”那沉重而规律的脚步声，在玩家看不见他时，仅凭声音就能营造出巨大的心理压力。与演出结合的音乐 ：Boss 战的音乐是调动玩家情绪的关键。音乐的风格应该与 Boss 的形象和背景故事相符。进入战斗时，音乐可以骤然变得激昂；当 Boss 进入新阶段、释放毁灭性技能时，音乐也应随之变奏，达到高潮。音乐的起承转合，本身就是演出的一部分，引导着玩家的情绪波动。 \n
通过将动态、环境和音效这三者与怪物自身的设计和剧情紧密结合，才能完整让人难忘的「演出」，让怪物真正地活起来。
\n
但这个部分也是最难的部分，就需要跟整个制作组通力合作了。
\n
第六步：最终细节修正
\n
在走完上面的全部流程之后，这个怪物大致的「构型」就出来了，之后的很多工作就可以移交美术去设计，但策划也可以根据设计目的，以及世界观的设定来提一些需求。
\n
比如它看起来应该是更聪明还是更笨啊，服饰上有什么特殊啊等等，这些都会在一定程度上影响最终的效果；比如凶狠的怪物眼睛一般更小、会用三白眼或者三角眼等等，但这类一般都是美术做最终决策了。
\n
总结
\n
综上所述，一个优秀的怪物设计，正是在「特色」与「辨识度」、「压迫感」与「良好体验」等多重矛盾中取得精妙平衡的系统性工程。
\n
它并非天马行空的想象，而是一条逻辑清晰的路径：始于功能定位 ，通过视觉语言 赋予其独一无二的辨识度与世界观内涵，最终落脚于为玩家提供清晰、有趣的玩法交互 。
\n
归根结底，一个能被玩家铭记的怪物，其形象、故事与玩法必然是和谐统一、相辅相成的。
\n
这篇文章只能从非常浅的一个角度去做个总结，也聊一下我的一些想法，回头如果有人想细聊的话，我再专门写一篇分享一下吧。
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ps，看到这里的朋友求点个赞呗，写长文挺费力的……
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怪物设计可能是整个世界观设计中，最难的一环。
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\n它既要「怪」：有足够的特色和辨识度； \n又要「不怪」：整体形象不能太过模糊。 \n既要避免「修脚」：如果体型太大，玩家殴打它的时候，只能修脚，体验就不好。 \n又要有「压迫感」：要提升 Boss 的威压，增大又是最简单的办法。 \n要结合世界观：不能武侠世界出科幻怪 \n还要能做出来：不能设计太过复杂，导致优化崩了 \n \n
更重要的是，它还得结合玩法，每个怪物基本上都会考验玩家的某方面数值或者能力……
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这是一种结合了玩法功能、世界观叙事 和视觉语言 的系统性工程，绝非一两篇文章就能讲清楚的，我也不敢说就精通这方面的技艺，只能结合一些实际的案例，来浅浅分享一下我的经验。
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第一步：从定位开始——这个怪物是干什么用的？
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在动笔之前，我们首先要问的不是「它长什么样」，而是「它在游戏里扮演什么角色」？这是所有设计的基石。
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功能决定基本形态！
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一个需要承受大量伤害的坦克型怪物，它的设计直觉上就应该导向厚重、庞大、充满钝感。
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比如巨大的岩石外壳、厚实的甲壳、笨重的轮廓，就是在向玩家传递“这家伙很难缠，防御很高”的信号；反之，一个需要高速移动、进行骚扰攻击的敏捷型怪物，则会更倾向于流线型、轻量化的设计，比如类似昆虫的肢体、纤细的骨架，让玩家一看就知道“它会很快，要优先处理”。
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这是最基础的设计逻辑，先确定怪物的“重量级”，再进行后续的细化。
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33 号远征队的源色六棱，一看就很硬 \n
第二步：整体外形的拟合——这个怪物看起来像是个啥？
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这是建立「识别度 」的第一步。
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如果一个怪物的外形复杂到离谱，玩家的大脑就会拒绝识别，把它认为是一种「乱七八糟的东西」。比如有十七八只触手，身上二三十个导弹巢，七八条胳膊，每种装着不同武器……且不说这玩意儿做起来有多麻烦，玩家多半不会觉得它的设计很妙，因为这根本记不住。
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在这一步，最常见的办法就是拿一个现有的东西做底子：最最常见的当然就是人类。
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你看，矮人不就是矮点和敦实点的人类，哥布林是小型的、绿色的、脸部做了一些调整的人类，兽人是壮实、长毛、有獠牙的人类……它们都是在人类这个模板上进行调整的。但我们不能只有人形怪，对吧？
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那么可以尝试各种动物，昆虫，甚至植物跟人体的组合。比如半人马，就是人 + 马；或者是单纯的鲸鱼、鸟类作为基本模板。当然，这个过程中为了强调特色，还可以把部分肢体缩小或者膨胀。
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注意，这时候就要结合第一步了。33 号远征队的疾刃在我看来不算是个很好的设计，但它基本的需求是做了的：纤细的肢体代表高速，利刃化的胳膊代表攻击方式，很清晰明了。
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33 号远征队的源色疾刃，很明显是人形 + 巨大化眼球 + 刀刃手臂，但眼球这个特色没用上 \n
第三步：建立视觉重心——它的核心特色是什么？
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到这一步，世界观就必须介入了。
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怪物的核心特色通常应该是跟世界观强相关的，在设计上，这又分为几个不断递进的层次：
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一、 共通的视觉母题
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最直观的手段是赋予怪物统一的视觉元素，例如共通的「皮肤」质感——但这绝非简单的颜色与花纹的堆砌，更重要的是其肢体设计上的统一符号，比如不对称、假面等等，《猎天使魔女》中的天使设计，以及最后生还者里的真菌僵尸，都是此道的典范。
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猎天使魔女里的 Boss 无论长什么鬼样子，都会有大理石般的洁白外壳、华丽的金色饰边，以及看似神圣的假面，营造出一种庄严而神圣的统一
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最后生还者中，身上层层叠叠的蘑菇是特色 \n
二、 共通的文化符号：从服饰到族群认同
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更高层次的设计是为怪物群体构建统一的文化符号，服饰是其中的一种外在体现。《原神》中的丘丘人便是很好的例子。它们戴着标志性的面具，穿着原始的部落服饰，使用简陋的武器，这些共通的“服饰”使其族群特征一目了然。
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但这同样不是扁平化的“换装”。丘丘人的设计已经超越了单纯的服饰，延伸到了对一个完整族群的塑造。他们拥有自己的营地、社会结构（如萨满和不同兵种）、甚至独特的语言和习俗。 尤其是它们的面具，背后承载了“因诅咒而无法正视自己丑陋面容”的悲剧性背景故事。 因此，这些共通的服饰和符号，实际上是其共同的悲惨命运和文化的缩影，让这群怪物不再是单纯的符号，而是一个有背景、有故事的没落族群。
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丘丘人的特色显然是面具 \n
三、 共通的核心概念：心理意象的扭曲投影
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最高明的手段，则是让所有怪物服务于一个统一的核心概念，即使它们的外形天差地别。这方面的巅峰之作当属《寂静岭》系列。
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游戏中的怪物，无论是手持巨刃的三角头，还是步履蹒跚的护士，其形象都并非凭空想象而来，它们是主角内心创伤、罪孽感、压抑的欲望和恐惧的具象化。
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例如，三角头象征着主角詹姆斯渴望为自己罪行受到惩罚的心理投射，而其他怪物则可能反映了他对妻子病痛的复杂情绪。 正因为所有怪物都源自「主角扭曲心理的投影」这个共通概念，所以玩家即便看到形态迥异的敌人，也能立刻理解，它们是同属于一个来源的——一场醒不来的噩梦。
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这种设计使得怪物不再是单纯的关卡阻碍，而是推动叙事、塑造主角形象的关键元素，是游戏恐怖感的真正内核。
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寂静岭里的护士，代表压抑的性幻想 \n
番外：我以前做过的设计
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用「手」作为设计语言，代替怪物的头颅 \n
另一个角度，可以看出，不同颜色的手 + 不同的姿势，构成「眼睛」 \n
这两张图是我在之前的项目中提出的一个设计思路，我自己用 blender 画的草图，所以很粗糙。不好意思，美术功底太差，不会 2D……
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因为那个游戏也是「植物末日」的概念，所以我希望能使用一种特殊的植物作为怪物的核心视觉重点，这里提出的就是「手」+「眼睛」的思路，让植物构成手的形状，层层叠叠打开，而在未打开时，看起来会像一只眼睛。
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第四步：服务于玩法——为玩家的交互而设计
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最关键的一步，就是所有的设计最终都要回归到“好不好玩”上。怪物的每一个设计细节，都应该为玩法服务，要能提供一个清晰的交互逻辑。
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这点我特别喜欢 33 号远程队。不说玩法如何，它的怪物在跟玩法结合这点上做得是很有趣的。比如它的第一个怪物：枪兵。
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给没玩过的朋友介绍一下。这个游戏中，玩家可以消耗行动点进行自由射击，没特化 build 的话，伤害并不高，但如果打在怪物弱点上，则会产生大量伤害，且可能还会有额外效果。
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所以你猜怪物的弱点在哪？（手动狗头） \n
没多久就出现的新怪物，你再猜猜它的弱点在哪？（继续手动狗头） \n
实际上这种水雷怪虽然会偷袭，但你可以非常爽快地用手枪打爆它的水雷，一炸一片，连开三枪打中 3 个雷，对方直接就全灭了……
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这就是怪物服务于玩法的例子，它并不是单纯的、孤立的，而是需要很好地跟玩法结合在一起。
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即便做不到《33 号远征队》那般精巧，一些设计的基本原则也需要被遵守，即“形态服务于功能”（Form Follows Function）。一个会喷吐剧毒的怪物，身上理应有清晰可见的毒囊器官；一个散播瘟疫的敌人，其表皮遍布鼓起的脓包与囊肿。这种清晰的视觉语言，是确保玩家能够理解怪物机制、并享受与之交互的基础。
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顺便举个例子，前文提到过的「巨大 boss 的设计矛盾」，现在解法也是很多的，比如星穹铁道的末日兽，它其实用了相当复杂的设计，比如摄像机角度的变幻，以及将怪物的下半身隐在坑里，只有上半身露出来打，这种感觉就比较好。
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反面例子是黑神话的魔将妙音。 因为摄像头调试的问题，玩家大多数时间都在打它的脚，就会多少有些不爽……
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典型的修脚怪 \n
第五步：剧情和演出设计
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优秀的形象和剧情是骨架，而丰满的演出效果则是让这具骨架活起来的血肉。怪物的“表演”和它出现前的铺垫，共同构成了玩家对它的核心记忆。这方面可以从几个角度入手：
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一、 动态演出：怎么设计怪物的动作
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怪物的性格与故事，应该直接体现在它的动态和行为逻辑中。
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动作与性格的统一 ：一个高傲的龙类 Boss，它的动作应该是舒展而威严的，即使是简单的行走，也带着巡视领地的王者姿态；而一个因实验失败而扭曲的怪物，其动作则可能是抽搐、不稳定且充满痛苦的，攻击方式也更像是绝望的胡乱抓挠。
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叙事性的攻击模式 ：Boss 的招式设计不仅仅是为了考验玩家，更是在“叙事”。碎星将军就是很好的典范。
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互动与反馈 ：怪物不应该只是一个木桩。它应该对玩家的行为做出反应。比如，当玩家使用特定属性攻击时，它会表现出愤怒或恐惧；当它生命值降低到一定程度，可能会变得更加疯狂，甚至会通过吼叫来表达它的痛苦和决心。这些细节让战斗过程更像是一场与有生命、有情感的对手的“对话”，而非单纯的数值交换。
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二、 环境铺垫
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一场精彩的 Boss 演出，早在玩家见到它之前就已经拉开帷幕。环境是最好的叙事者，它能在无言中将 Boss 的压迫感层层递进，植入玩家心中。
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\n痕迹与暗示 ：在通往 Boss 巢穴的路上，玩家可以发现它留下的痕迹：巨大的爪痕、烧焦的村庄、被啃食的巨型生物残骸。这些东西都在不断告诉玩家，你即将面对的是一个极其强大的存在。“非对称”的初见 ：在正式战斗前，让 Boss 以一种无法被攻击或无法战胜的姿态短暂出现。可能是在远方山顶的一个巨大剪影，或是在玩家路过时，一道无法企及的攻击摧毁了前方的道路。这种惊鸿一瞥，能在建立悬念的同时，将“不可战胜”的印象深深烙印在玩家脑海里，极大地提升了最终决战时的仪式感。 \n
宇宙机器人中，几乎每个 Boss 都有这样独特的出场 \n
\n巢穴设计 ：Boss 的战斗场景本身就是其故事的一部分。一个古代机械巨像的战场可能布满了废弃的零件和充能装置；而一个堕落圣骑士的房间，则可能挂着被玷污的旗帜和破碎的圣像。场景本身，就在诉说主人的过去。 \n
三、 音效设计：听觉的语言
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声音是塑造怪物“存在感”最直接、也最容易被忽略的环节。
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\n独特的声音标识 ：一个令人印象深刻的怪物，必然有其标志性的声音。这可能是一声独特的嘶吼、沉重的脚步声，或是发动关键技能前的特殊音效，这些声音不仅是玩法上的提示（预警），更是其形象的一部分。比如《生化危机》系列中“暴君”那沉重而规律的脚步声，在玩家看不见他时，仅凭声音就能营造出巨大的心理压力。与演出结合的音乐 ：Boss 战的音乐是调动玩家情绪的关键。音乐的风格应该与 Boss 的形象和背景故事相符。进入战斗时，音乐可以骤然变得激昂；当 Boss 进入新阶段、释放毁灭性技能时，音乐也应随之变奏，达到高潮。音乐的起承转合，本身就是演出的一部分，引导着玩家的情绪波动。 \n
通过将动态、环境和音效这三者与怪物自身的设计和剧情紧密结合，才能完整让人难忘的「演出」，让怪物真正地活起来。
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但这个部分也是最难的部分，就需要跟整个制作组通力合作了。
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第六步：最终细节修正
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在走完上面的全部流程之后，这个怪物大致的「构型」就出来了，之后的很多工作就可以移交美术去设计，但策划也可以根据设计目的，以及世界观的设定来提一些需求。
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比如它看起来应该是更聪明还是更笨啊，服饰上有什么特殊啊等等，这些都会在一定程度上影响最终的效果；比如凶狠的怪物眼睛一般更小、会用三白眼或者三角眼等等，但这类一般都是美术做最终决策了。
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总结
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综上所述，一个优秀的怪物设计，正是在「特色」与「辨识度」、「压迫感」与「良好体验」等多重矛盾中取得精妙平衡的系统性工程。
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它并非天马行空的想象，而是一条逻辑清晰的路径：始于功能定位 ，通过视觉语言 赋予其独一无二的辨识度与世界观内涵，最终落脚于为玩家提供清晰、有趣的玩法交互 。
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归根结底，一个能被玩家铭记的怪物，其形象、故事与玩法必然是和谐统一、相辅相成的。
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这篇文章只能从非常浅的一个角度去做个总结，也聊一下我的一些想法，回头如果有人想细聊的话，我再专门写一篇分享一下吧。
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ps，看到这里的朋友求点个赞呗，写长文挺费力的……
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BEIJING, June 5 (Xinhua) -- China has urged the United States to abandon its generalized and excessive use of the national security concept, and to collaborate with all parties in maintaining a rules-based multilateral trading system, the Ministry of Commerce said on Thursday.
At a regular press conference, He Yongqian, spokesperson for the ministry, made the remarks when asked to comment on the U.S. decision to raise tariffs on imported steel, aluminium and their derivative products from 25 percent to 50 percent.
He said that such U.S. moves not only harm others and itself, but also will severely disrupt the stability of global industrial and supply chains.
The United States should abandon the zero-sum mentality, address respective concerns through equal dialogue, and jointly maintain the stability of global industrial and supply chains, He said.
Source: Xinhua
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\n \n 书名：《Python编程:从入门到实践》\n \n \n
\n \n \n \n \n 原作名：Python Crash Course\n \n \n
\n \n \n \n \n \n 作者：[美] 埃里克·马瑟斯\n \n \n
\n \n \n \n \n \n 豆瓣评分：9.1分(2534人评价)\n \n \n
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\n \n \n \n 作者简介\n \n \n
\n \n \n \n \n \n Eric Matthes高中科学和数学老师，现居住在阿拉斯加，在当地讲授Python入门课程。他从5岁开始就一直在编写程序。\n \n \n
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\n \n \n 内容简介\n \n \n \n \n \n \n
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\n \n \n \n 电子版PDF需要的可以在公众号内回复“学习”获取！\n \n \n \n
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\n \n 部分内容截图：\n \n \n
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\n \n \n \n \n \n 后台回复：\n \n \n \n “学习”\n \n \n \n
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\n \n 学计算机太老实:屎路一条!\n \n \n
\n \n 发现学不好计算机普遍都有一个通病:太老实如果只是在学校里老老实实跟着课本和老师\n \n
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\n \n 学，相信很多同学越来越感觉到:好像什么都\n \n
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\n \n 接触了，但什么都没学好...\n \n
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\n \n 这里强烈建议大家:想学好计算机别太老实!\n \n
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\n \n 1.刷题网站不要太老实\n \n
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\n \n Leetcode:是程序员求职找工作必备;\n \n
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\n \n 菜鸟教程:多种基础编程机术的教程;\n \n
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\n \n StackOverflow:与程序相关的IT机术问答网站;\n \n
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\n \n Coursera:可以免费听世界名校例如哈佛等的CS课程;\n \n
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\n \n WSchools:为初学者Web开发人员编程所建，涵盖了当前主流编程语言;\n \n
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\n \n HckerRank:程序员参与各种编程语言竞赛并检测自我能理的网站;\n \n
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\n \n GitHub:世界上最大的代码托管平台\n \n
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\n \n 2.选择老师不要太老实\n \n
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\n \n Linux--韩顺平\n \n
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\n \n 数据结构--王卓\n \n
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\n \n \n 作系统--哈工大李治军\n \n \n
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\n \n C++--候捷老师\n \n
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\n \n Java--韩顺平老师\n \n
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\n \n 3⃣️选择哔站博主不要太老实\n \n
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\n \n ⭐️尚学堂(yyds!适合自学)\n \n
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\n \n ⭐️CodeSheep(编程羊，主要是讲一些编程方法，经验，面试宝典)\n \n
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\n \n ⭐️戴师兄(适合学数据分析的)\n \n
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\n \n ⭐️技术胖(适合学前端的饱饱们)\n \n
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\n \n ⭐️同济子豪兄(主要分享Python)\n \n
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\n \n ⭐️遇见狂神说(主讲Java，以及各类中间件，讲课比较通俗易懂)\n \n
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\n \n 4.看书不要太老实\n \n
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\n \n 数据结构与算法:\n \n
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\n \n - [x] 《大话数据结构》->《算法图解》->《数据结构与算法之美》->《剑指offer》->LeetCode刷题(至少刷到200多道)\n \n
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\n \n 操作系统:\n \n
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\n \n - [x] 《操作系统导论》->《现代操作系统》\n \n
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\n \n 计算机网络:\n \n
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\n \n - [x] 《图解HTTP》->《图解TCP/IP》->《网络是怎么连接的》->《计算机网络自顶向下》->《TCP/IP协议详解卷》\n \n
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\n \n 计算机组成:\n \n
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\n \n - [x] 《程序是怎么跑来的》->《计算机组成原理:软件/接口与设计》->《深入理解计算机系统》\n \n
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\n \n 数据库:\n \n
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\n \n - [x] 《SQL必知必会》->《从根儿上理解mysql》->《mysql技术内幕》->《高性能mysql》\n \n
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\n \n 5.不要老老实实待在学校\n \n
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\n \n 大学期间参加竞赛:像阿里天池，百度之星，\n \n
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\n \n M,蓝桥杯等;提升实践能力;\n \n
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\n \n 实习:日常也好暑期也好，有实习经历会加分\n \n
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\n \n 做计算机类的项目，创业项目也好，实验室项目、github项目也罢，尽可能折腾，积累项目和实战经验，为将来找工作打好项目基础。\n \n
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\n \n \n \n 获取方式：\n \n \n \n
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\n \n \n \n 1.点赞+再看\n \n \n \n
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\n \n \n \n 2.公众号内回复“学习”\n \n \n \n
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\n \n Python 是一种极具可读性和通用性的编程语言\n \n \n \n \n \n \n 。Python 这个名字的灵感来自于英国喜剧团体 Monty Python，它的开发团队有一个重要的基础目标，就是使语言使用起来很有趣。Python 易于设置，并且是用相对直接的风格来编写，对错误会提供即时反馈，对初学者而言是个很好的选择。\n \n
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\n \n Python 是一种多范式语言，也就是说，它支持多种编程风格，包括脚本和面向对象，这使得它适用于通用目的。随着越来越多地在工业中，被诸如联合太空联盟\n \n \n \n \n \n \n （NASA 的主要飞机支持承包商）和工业光魔\n \n \n \n \n \n \n （VFX 和卢卡斯影业的动画工作室\n \n \n \n \n \n \n ）等组织使用，Python 为那些寻求额外编程语言的人提供了巨大的潜力 。\n \n
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\n \n 当一个重要的被称为 comp.lang.python 的 Python 新闻组\n \n \n \n \n \n \n 在 1994 年形成时，Python 的用户基础不断增长，这为 Python 成为开源开发中最受欢迎的编程语言之一铺平了道路。\n \n
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\n \n Python当下真的很火。Python实战项目，也一直尤为关注，接下来，和大家介绍下100个Python练手的实战项目。\n \n
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\n \n \n \n 每个项目都有详细的视频讲解，跟随老师带你一步步完成敲代码的过程，在过程中结合多学知识提升能力，帮助怒更好地完成练习。\n \n \n \n \n \n
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\n \n 100个Python项目列表：\n \n
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\n \n \n \n 1.python自动获取海量IP工具\n \n
\n \n \n \n \n 2.python自动获取酷狗音乐工具\n \n
\n \n \n \n \n 3.Python自动化开发-制作名片卡\n \n
\n \n \n \n \n 4.Python自动化开发-制作名片卡\n \n
\n \n \n \n \n 5.Python自动化开发-批量发邮件通知\n \n
\n \n \n \n \n 6.Python自动化开发-考勤处理\n \n
\n \n \n \n \n 7.Python双色球系统\n \n
\n \n \n \n \n 8.Python批量获取王者荣耀皮肤\n \n
\n \n \n \n \n 9.Python获取阴阳师壁纸\n \n
\n \n \n \n \n 10.Python获取小说数据并分析\n \n
\n \n \n \n \n 11.Python获取NBA数据\n \n
\n \n \n \n \n 12.python获取拉钩工具\n \n
\n \n \n \n \n 13.Python获取房天下数据\n \n
\n \n \n \n \n 14.Python获取彩票信息\n \n
\n \n \n \n \n 15.Python合成女神图片\n \n
\n \n \n \n \n 16.Python法拍网数据\n \n
\n \n \n \n \n 17.Python操作Excel自动化开发\n \n
\n \n \n \n \n 18.python百行制作查询工具\n \n
\n \n \n \n \n 19.python百行制作登录系统\n \n
\n \n \n \n \n 20.Python百行代码实现点赞系统\n \n
\n \n \n \n \n 21.Python百行代码实现抽奖系统\n \n
\n \n \n \n \n 22.Python自动获取小说工具\n \n
\n \n \n \n \n 23.python获取喜马拉雅音频\n \n
\n \n \n \n \n 24.python快速获取斗图表情\n \n
\n \n \n \n \n 25.python获取主播小视频\n \n
\n \n \n \n \n 26.python自动工资条\n \n
\n \n \n \n \n 27.python协程详解公开课\n \n
\n \n \n \n \n 28.python制作12306查票工具\n \n
\n \n \n \n \n 29.python爬虫30行拿LOL皮肤\n \n
\n \n \n \n \n 30.python抓取相亲网数据\n \n
\n \n \n \n \n 31.python抓取百合网数据\n \n
\n \n \n \n \n 32.python游戏开发公开课\n \n
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\n \n ......\n \n
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\n \n \n 91.【Python 图片转字符画】\n \n \n \n \n \n \n 92.【200行Python代码实现2048】\n \n \n \n \n \n \n 93.【Python3 实现火车票查询工具】\n \n \n \n \n \n \n 94.【高德API+Python解决租房问题】\n \n \n \n \n \n \n 95.【Python3色情图片识别】\n \n \n \n \n \n \n 96.【Python 破解验证码】\n \n \n \n \n \n \n 97.【Python实现简单的Web服务器】\n \n \n \n \n \n \n 98.【pygame开发打飞机游戏】\n \n \n \n \n \n \n 99.【Django 搭建简易博客】\n \n \n \n \n \n \n 100.【Python基于共现提取《釜山行》人物关系】\n \n \n
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\n \n \n \n 完整项目已经打包整理好了，希望对正在学习的你带来帮助~多动手练习，才能不断地巩固知识，更快的进步！\n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 2.私信回复：学习 领取。\n \n \n \n \n
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\n \n \n \n 如果初学者接触的第一门语言是Python，学习曲线则会平滑得多\n \n \n \n ，掌握一些基本语法和Python内置的数据结构，已经可以上手写一些小工具或者小型应用。这对初学者来说，非常重要。因为学习的过程是一个突破舒适区的过程，会面临很多痛苦，如果学习过程得不到激励，很容易半途而废，类似我们开玩笑说的「从入门到放弃」。\n \n \n \n Python还有很多优点：\n \n \n \n 上手快，第三方库丰富，资料丰富，很容易做出“可见可得”的应用。\n \n \n \n Python所需要学习的知识基础知识\n \n \n \n Python最基本的语言特性和语法:•变量•数据类型与数据结构•输入和输出•运算符、表达式、语句•控制流(顺序控制，选择控制和循环控制)•面向过程编程•面向对象编程•异常处理•组织代码•标准库、第三方库\n \n
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\n \n \n \n \n \n 为大家准备了一些python的学习教程和PDF格式的python电子书籍，希望可以帮助到大家。\n \n \n
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\n \n \n \n \n 以上这些教程我已经为大家打包准备好了，希望对正在学习的你有所帮助！\n \n \n
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\n \n \n \n \n \n \n 需要的小伙伴可以多多点赞转发 让更多的人看到\n \n \n \n
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\n \n \n 一，Python是什么？\n \n \n \n \n Python是一种计算机编程语言。\n \n
\n \n \n 对于“编程”，你可能或多或少听说过Java/C语言/C++ /PHP等语言，Python作为近几年特别火的一门编程语言，相较前面几种语言，更注重可读性和效率。\n \n
\n \n \n 因此，Python对于注重开发效率的程序员来说是大受欢迎的，他们给Python的定位是“优雅”、“明确”、“简单”。\n \n
\n \n \n 除此之外，Python还具有以下优势，获得人们的青睐：\n \n
\n \n \n Python 易于学习——Python程序简单易懂，初学者只要识字、会简单的算术、看懂英文单词就能入门学习。因此很多小学生从小就开始通过学习python来培养编程思维。\n \n
\n \n \n 少量的代码就能构建出很多功能—— 在Python中，几乎每个想法都可以通过20-30行代码快速验证。\n \n
\n \n \n Python 拥有最成熟的程序包资源库之一——Python有满足不同需求的库，无论实现什么功能，都有现成的类库可以使用。\n \n
\n \n \n Python 是人工智能/现代数据科学中最常使用的语言——Python应用领域广泛（如图），尤其是人工智能/大数据时代不可或缺的技能。\n \n
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\n \n \n 二、为什么一定要学Python?\n \n \n \n \n 1、时代之驱\n \n
\n \n \n 这两年，最火的词莫过于“人工智能”。\n \n
\n \n \n 随着人工智能和机器学习的发展，各行各业职位正在逐渐被智能机器取替，为了应对被取替的风险，越来越多人开始学习编程，学习火热的程度可谓“全民Python编程的时代”。\n \n
\n \n \n 可以看看几个重要的新闻：\n \n
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\n \n \n 现在国外国内很多家长已经给孩子报名学习Python编程课程了。在美国，就连婴幼儿也有专门的编程童书。\n \n
\n \n \n 所以，如果不想被淘汰，现在就应该抓紧机会学起来！\n \n
\n \n \n 2、Python最适合0基础学习者\n \n
\n \n \n 对于编程小白来说，Python是最适合0基础学习的编程语言。\n \n
\n \n \n Python的语法简单，代码可读性高，容易入门。从Python学起，你很快就能运用Python编程的底层逻辑去学习另外的语言。也就是说，学习Python是学习编程的最好起点。\n \n
\n \n \n 3、Python极大提升现有岗位的竞争力\n \n
\n \n \n 有许多在职程序员本身学了c语言、java等其他编程后，仍坚定多学一门Python开发，他们都被Python代码的优美和开发效率所折服。\n \n
\n \n \n 比如有一些工程师，以前在做很多SEO优化的时候，苦于不会编程，一些程序上面的问题，得不到解决，只能做做简单的页面优化。\n \n
\n \n \n 现在学会Python之后，可以编写一些查询收录，排名，自动生成网络地图的程序，解决棘手的SEO问题，这样，在原有专业基础上，他们就多了一项高效的技能。\n \n
\n \n \n 此外，如果你关注新闻和就业情况，可以明显感觉到，随着 Python 语言的持续火热，对于 Python 技术人才的需求也在不断增加。\n \n
\n \n \n 通过统计，各大招聘网中，Python岗位的日均需求量甚至达到了 15000+，北上广深等一线城市的需求更是数量庞大，可见这个技能的竞争压力之大。\n \n
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\n \n \n \n \n 以下通过职友集Python 工资实际查询截图：\n \n \n \n
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\n \n \n \n 在北京，Python平均工资20980，并且92.7%的Python从业人员薪资在10K以上。\n \n \n
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\n \n \n \n 在互联网比较发达的二线城市，比如成都平均工资12260，6K以上占比85% ，10K以上占比也到达了70.4%。\n \n \n
\n \n \n \n 可以说，Python是近两年投入性价比最高的学习技能之一了！\n \n \n
\n \n \n \n 现在，相信你已经对Python有了初步的认知和了解。\n \n \n
\n \n \n 最后\n \n \n \n \n 如果对Python感兴趣的话，可以试试我的学习方法以及相关的学习资料\n \n
\n \n \n 对于0基础小白入门：\n \n
\n \n \n 如果你是零基础小白，想快速入门Python是可以考虑培训的。\n \n
\n \n \n 一方面是学习时间相对较短，学习内容更全面更集中。\n \n
\n \n \n Python所有方向的学习路线\n \n
\n \n \n Python所有方向的技术点做的整理，形成各个领域的知识点汇总，它的用处就在于，你可以按照上面的知识点去找对应的学习资源，保证自己学得较为全面。\n \n
\n \n \n Python所有方向的学习路线\n \n \n \n \n \n Python所有方向的技术点做的整理，形成各个领域的知识点汇总，它的用处就在于，你可以按照上面的知识点去找对应的学习资源，保证自己学得较为全面。\n \n \n
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\n \n \n Python必备开发工具\n \n \n \n \n \n 工欲善其事必先利其器。学习Python常用的开发软件都在这里了，给大家节省了很多时间。\n \n \n
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\n \n \n Python精品PDF电子书\n \n \n \n \n \n 阅读一些书籍或者手写的笔记资料，这些笔记详细记载了他们对一些技术点的理解，这些理解是比较独到，可以学到不一样的思路。\n \n \n
\n \n \n \n \n Python学习视频\n \n \n \n \n \n 观看零基础学习视频，看视频学习是最快捷也是最有效果的方式，跟着视频中老师的思路，从基础到深入，还是很容易入门的。\n \n \n
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\n \n \n 实战案例\n \n \n \n \n \n 光学理论是没用的，要学会跟着一起敲，要动手实操，才能将自己的所学运用到实际当中去，这时候可以搞点实战案例来学习。\n \n \n
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\n \n 获取方式：\n \n
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\n \n 1.点赞+再看\n \n
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\n \n 2.公众号内回复：“学习”\n \n
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\n \n \n 近日，上海浦东新区三桥小学\n \n 5个班级22名学生配备了23名专职教师\n \n 一事引发热议。\n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n \n A primary school in Shanghai has drawn widespread attention after reports revealed it has just 22 students across five classes, but 23 full-time teachers.\n \n \n
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\n \n \n \n 图源：上海市浦东新区教育局\n \n \n \n
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\n \n \n \n 据浦东新区教育局官网4月发布的《2025年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示》显示，浦东新区三桥小学目前办学规模一栏中确实标注：班级总数5个，学生总数22人，专职教师23人，师生比1.0\n \n \n \n 。\n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 图源：上海市浦东新区教育局\n \n \n \n \n \n
\n \n \n 另据上海市浦东新区三桥小学微信公众号4月8日发布的2025年招生告示显示，\n \n 2025年该校计划招收一年级新生1个班\n \n 。\n \n \n
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\n \n \n \n According to a local official bulletin published in April, Sanqiao Primary School in Pudong New Area is listed as having five classes with 22 students, giving it a teacher–student ratio of nearly one-to-one. A notice on the school's official WeChat account also stated that only one new first-grade class will be admitted in 2025.\n \n \n
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\n \n \n \n 图源：“三桥小学”微信公众号\n \n \n \n
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\n \n \n 对于这一配置，有网友认为，这是\n \n 一对一辅导的“超豪华安排”\n \n ，也有网友质疑，这是\n \n 教育资源的浪费\n \n 。\n \n \n \n
\n \n \n \n \n The figures quickly went viral, with some netizens describing the setup as a \"luxurious one-on-one tutoring arrangement\n \n \n \n \n \"\n \n \n \n \n , while others criticized it as a waste of educational resources.\n \n \n \n
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\n \n \n 据纵览新闻报道，\n \n \n 8月27日下午，记者就此事联系到上海市浦东新区教育招生考试中心，工作人员表示，每个学校都要按照划分的招生（对口）地段来进行招生。\n \n \n
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\n \n \n 对于上述小学学生人数仅22人的情况，该工作人员回复称，“就是（该学校）实际地段里适龄入学的小朋友人数只有这么多。\n \n 这个学校对口地段里应该有好几个小区都已经动迁了。\n \n ”\n \n \n
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\n \n \n 记者询问该小学公示信息显示的22名学生是否为全校总人数，工作人员回应“应该是的”，建议进一步向学校确认。\n \n \n \n
\n \n \n \n A staff member from the Pudong district government's student enrolment and examination center confirmed that the data about the school was accurate. Every school can only recruit students from their designated catchment areas, and for Sanqiao \"the number of age-appropriate children in the actual catchment area is just this many\", the staff member said.\n \n \n
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\n \n \n \n The decline in student numbers has been particularly dramatic in Sanqiao's case because several residential communities in the school's catchment area were recently demolished and relocated, the staff member explained.\n \n \n
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\n \n 浦东新区三桥小学公开电话接线人员称，学校确有5个班级，但对于其他情况并不清楚，由于现在还没开学，学校老师还未上班。\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n 推进小班化教学是未来趋势\n \n \n \n
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\n \n \n 21世纪研究院院长熊丙奇认为，根据媒体释出的信息判断，三桥小学学生人数这么少主要是因为招生对口地段多家小区动迁所带来的问题，\n \n “目前这个阶段，在上海出现这样的学校，是个例。”\n \n \n \n
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\n \n \n \n Education expert Xiong Bingqi, director of the 21st Century Education Research Institute, said Sanqiao's case is mainly the result of several residential communities in the school's catchment area recently undergoing relocation, which does not represent the overall situation in Shanghai.\n \n \n
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\n \n \n 对有不少网友所认为的“老师比学生还多”的配置是在浪费教育资源，应该撤并这种小规模学校，熊丙奇认为这种看法是错误的。他表示，现在的小学需保证德智体美劳五育并举，如果要维持1:10或者1:20的师生比，难道能只给孩子们配备一两位老师吗？难道要让数学老师去教音乐课？这显然是不合理的。\n \n \n
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\n \n \n 8月29日，诸暨市陶朱小学足球队员开展新学期首训。新华社记者 徐昱 摄\n \n \n \n
\n \n \n \n Xiong rejected the idea that \"having more teachers than students\" means wasting resources. With primary education now expected to balance moral, intellectual, physical, aesthetic, and labor education, it is unrealistic to expect one or two teachers to cover all subjects, he noted.\n \n \n
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\n \n \n 熊丙奇称，未来不论在农村还是城市，可能都会出现大量百人左右，甚至二三十人规模的学校，对于这些学校应该尽量予以保留，这更有利于推动建设教育强国以及生育型友好社会。他认为，\n \n 提高学校建设标准、推进小班化教学，应该是未来的趋势。\n \n \n \n
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\n \n \n \n Looking ahead, Xiong predicted that more small-scale schools with only a few dozen or around 100 students will emerge in both cities and rural areas. Improving school standards and promoting small-class teaching, he added, should be the way forward.\n \n \n
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\n \n \n \n \n \n 本文内容转载自中国日报双语新闻，已获授权\n \n \n \n \n \n \n
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\n \n \n 美国国务院发言人塔米·布鲁斯22日宣布，美国将退出联合国教科文组织，这是\n \n 40多年来美国第三次宣布退出该组织\n \n 。\n \n \n
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\n \n \n \n \n 7月3日在美国首都华盛顿拍摄的美国国会大厦。新华社记者胡友松摄\n \n \n \n
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\n \n \n \n On Tuesday, the United States announced a decision to withdraw from the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) by the end of December 2026. This marks the third time Washington has exited UNESCO.\n \n \n \n
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\n \n 此前，美国已两次退出联合国教科文组织又重新加入：\n \n
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\n \n \n \n 1984年，美国曾以教科文组织存在腐败和管理混乱等问题为由宣布退出，但在2003年重新加入。\n \n \n \n \n \n \n 2017年10月，美国第二次决定退出，2023年再次重返该组织。\n \n \n \n \n
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\n \n \n \n 美国国务院：\n \n \n \n
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\n \n \n \n 不符合美国国家利益\n \n \n \n
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\n \n 根据美国国务院发布的一份声明，美国做出上述决定的理由包括，“联合国教科文组织推进分裂性的社会和文化事业，过度关注联合国可持续发展目标，不符合美国优先的外交政策”。\n \n
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\n \n 声明还指责联合国教科文组织接纳巴勒斯坦为成员国的决定“非常有问题”，助长了该机构内部的反以色列言论。\n \n
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\n \n \n \n \n 退出联合国教科文组织的\n \n \n \n 声明。图源：美国国务院网站截图\n \n \n \n \n
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\n \n 声明说，根据联合国教科文组织有关规定，美国这次退出该组织将于2026年12月31日生效。\n \n
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\n \n \n According to a statement by the US State Department, the withdrawal was prompted by what Washington perceived as UNESCO's tendency to \"advance divisive social and cultural causes,\" particularly regarding the Israel-Palestine conflict.\n \n \n
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\n \n \n \n The US exit will take effect at the end of December 2026.\n \n \n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n 联合国教科文组织\n \n \n \n \n 总干事：\n \n \n \n
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\n \n \n \n 令人遗憾，但在意料之中\n \n \n \n
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\n \n 联合国教科文组织总干事阿祖莱22日发表声明，对美方决定“深表遗憾”，\n \n 表示这一决定“违背多边主义的基本原则”\n \n 。\n \n
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\n \n \n Audrey Azoulay, director-general of UNESCO expressed regret over the US decision, calling it inconsistent with the fundamental principles of multilateralism.\n \n \n
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\n \n 阿祖莱说，这一消息尽管令人遗憾，但在意料之中，\n \n 联合国教科文组织也已为此做好准备\n \n 。\n \n
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\n \n “近年来，我们进行了重大结构性改革，并实现了资金来源多元化。得益于本组织自2018年以来的努力，美国财政贡献下降趋势的影响已被抵消。”\n \n
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\n \n \n UNESCO said the US exit was regrettable but came as no surprise. \"However regrettable, this announcement was expected, and UNESCO has prepared for it,\" Azoulay said in a statement.\n \n \n
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\n \n \n \n \"We have implemented major structural reforms and diversified our funding sources. Thanks to the efforts made by the Organization since 2018, the decline in US financial contributions has been effectively offset,\" she stated.\n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 法国发声：\n \n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 坚定支持\n \n \n \n \n \n 联合国教科文组织\n \n \n \n
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\n \n 联合国教科文组织成立于1945年，总部设在法国首都巴黎，是联合国的重要机构之一。\n \n
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\n \n 法国总统马克龙22日在社交媒体上发文，\n \n 表达对联合国教科文组织“坚定不移的支持”\n \n 。他说，联合国教科文组织是科学、海洋、教育、文化和世界遗产的全球性保护者。\n \n
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\n \n \n \n 法国总统马克龙在社交媒体上对美国退出联合国教科文组织的决定作出回\n \n \n 应。图源：社交媒体截图\n \n
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\n \n \n Earlier Tuesday afternoon, French President Emmanuel Macron expressed on his X account France's \"unwavering support\" for UNESCO. He called UNESCO a \"universal guardian of science, the ocean, education, culture, and world heritage.\"\n \n \n
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\n \n 法国外交部当天也发表新闻公报，对美国退出联合国教科文组织的决定表示遗憾。公报说，法国支持阿祖莱自2018年以来实施的改革，这些改革措施加强了该组织内部的共识。\n \n
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\n \n \n \n France, as the host country and a founding member of UNESCO, regrets the US decision to quit UNESCO, the spokesperson of the country's foreign ministry said on Tuesday.\n \n \n \n
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\n \n \n \n 特朗普重返白宫后\n \n \n \n
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\n \n \n \n 不停“退群”\n \n \n \n
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\n \n 据央视新闻报道，在特朗普2017年至2021年首个总统任期，美国退出国际社会应对气候变化的《巴黎协定》、伊朗核问题全面协议、世界卫生组织、联合国教科文组织、联合国人权理事会等多个国际组织和多边机制，引发广泛批评。\n \n
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\n \n 拜登在2021年就职后推翻了这些决定，让美国重返世界卫生组织、联合国教科文组织和《巴黎协定》。\n \n
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\n \n 随着特朗普于2025年1月重返白宫，\n \n 他先后宣布美国将再次退出《巴黎协定》、世界卫生组织和联合国人权理事会\n \n 。\n \n
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\n \n \n \n \n 2025年1月20日，特朗普在美国首都华盛顿第一资本体育馆签署退出《巴黎协定》的行政令。新华社记者李睿摄\n \n \n \n
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\n \n \n \n S\n \n \n \n ince Donald Trump's second term in office started early this year, the Trump administration had announced its withdrawal from the Paris Agreement on climate change, the World Health Organization, and the United Nations Human Rights Council.\n \n \n
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\n \n \n 来源：新华社 央视新闻\n \n \n
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\n \n \n 编辑：严雨晴\n \n \n
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\n \n “近900万人点赞的不是作文，\n \n
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\n \n 是土地里的散文诗。”\n \n
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\n \n “只有经历了生活的人，\n \n
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\n \n 才能写出这么深沉的作品吧？”\n \n
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\n \n ……\n \n
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\n \n 近日，一名短视频博主发起了一场创意写作活动——\n \n 邀请路人抽签，重写过去的高考作文\n \n 。期间，一位在工地工作的山西大爷抽到了\n \n 1957年高考作文题《我的母亲》\n \n 。\n \n
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\n \n \n \n Recently, an influencer launched a creative writing challenge where participants were randomly assigned past national college entrance exam essay prompts. A construction worker was assigned\n \n \n \n \n \"My Mother\"—the 1957 gaokao composition topic.\n \n \n \n
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\n \n \n 图源：抖音截图\n \n \n \n
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\n \n 他在这篇作文中写道：\n \n “坟头上的草青了又黄，黄了又青，就像我的念想一样，一年年，总也断不了。我已经当了爸爸，又已经当了爷爷，但我已经三十多年没叫过妈妈了。我想着，等哪天我扛不动水泥了，就回村里挨着那堆土躺下，没准那时候，我再叫妈妈，她就能听见了”\n \n 。\n \n
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\n \n \n \n He wrote:\n \n \n \n \n \"The grass on my mother's grave turns green\n \n \n \n \n ,\n \n \n \n \n then yellow\n \n \n \n \n ;\n \n \n \n \n yellow\n \n \n \n \n ,\n \n \n \n \n then green—just like my longing. Year after year, it never fades. I'\n \n \n \n \n ve become a father and then a grandfather, yet it's been over thirty years since I last called out '\n \n \n \n \n Mom'.\n \n \n \n \n I keep thinking, when the day comes that I can no longer haul cement, I'\n \n \n \n \n ll return to the village and lie down beside that mound of earth. Maybe then, if I call for my mother again, she'll hear me.\"\n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 图源：抖音截图\n \n \n \n
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\n \n 这篇文字朴实的作文，一下子打动了网友。据光明网报道，\n \n 视频发布仅48小时，点赞量便突破500万次\n \n ，评论区瞬间涌入十多万条留言。话题“全网都在朗读《我的母亲》”一度登上抖音平台热搜。\n \n
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\n \n \n \n Within 48 hours, the video went viral\n \n \n \n \n ,\n \n \n \n \n amassing over 5 million likes and 100,000 comments.\n \n \n \n
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\n \n \n 全是真情实感，读完泪流满面\n \n 。\n \n \n
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\n \n \n \n 找\n \n \n 零工。\n \n \n
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\n \n 对于《我的母亲》这篇作文，安大爷告诉央广网记者：\n \n “这篇作文是我家庭生活的真实写照，是我的亲身经历。”\n \n \n
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\n \n 安大爷说，家里兄弟姐妹8人，曾经母亲在世时照顾子女生活起居的场景，如今还历历在目。安大爷表示，\n \n 《我的母亲》这个题目对他来说很亲切，因此决定挑战写作文。\n \n \n
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\n \n \n \n When asked about the essay, the worker\n \n \n \n \n ,\n \n \n \n \n surnamed An,\n \n \n \n \n said: \"\n \n \n \n \n This composition reflects\n \n \n \n \n my family's truth—it'\n \n \n \n \n s my own\n \n \n \n \n lived experience.\"\n \n \n \n \n He recalled how his mother cared for him and his seven siblings. \"\n \n \n \n \n The prompt '\n \n \n \n \n My Mother'\n \n \n \n \n felt deeply moving,\"\n \n \n \n \n he explained. \"\n \n \n \n \n That's what compelled me to pour my heart into this writing.\"\n \n \n \n
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\n \n \n 图源：抖音截图\n \n \n
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\n \n 对于下一步的打算，安大爷表示还想回到零工市场继续打工，\n \n “凭我辛劳挣来的钱，觉得心里面踏实、舒服。”\n \n \n
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\n \n 你觉得这篇《我的母亲》写的怎样？如果你来写《我的母亲》这篇作文，你会怎么写？欢迎评论区坐坐！\n \n
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\n \n \n 综合来源：央广网 光明日报\n \n \n
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\n \n \n 编辑：荆雨昕\n \n \n
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\n \n Python 是一种极具可读性和通用性的编程语言\n \n \n \n \n \n \n 。Python 这个名字的灵感来自于英国喜剧团体 Monty Python，它的开发团队有一个重要的基础目标，就是使语言使用起来很有趣。Python 易于设置，并且是用相对直接的风格来编写，对错误会提供即时反馈，对初学者而言是个很好的选择。\n \n
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\n \n Python 是一种多范式语言，也就是说，它支持多种编程风格，包括脚本和面向对象，这使得它适用于通用目的。随着越来越多地在工业中，被诸如联合太空联盟\n \n \n \n \n \n \n （NASA 的主要飞机支持承包商）和工业光魔\n \n \n \n \n \n \n （VFX 和卢卡斯影业的动画工作室\n \n \n \n \n \n \n ）等组织使用，Python 为那些寻求额外编程语言的人提供了巨大的潜力 。\n \n
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\n \n 当一个重要的被称为 comp.lang.python 的 Python 新闻组\n \n \n \n \n \n \n 在 1994 年形成时，Python 的用户基础不断增长，这为 Python 成为开源开发中最受欢迎的编程语言之一铺平了道路。\n \n
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\n \n Python当下真的很火。Python实战项目，也一直尤为关注，接下来，和大家介绍下100个Python练手的实战项目。\n \n
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\n \n \n \n 每个项目都有详细的视频讲解，跟随老师带你一步步完成敲代码的过程，在过程中结合多学知识提升能力，帮助怒更好地完成练习。\n \n \n \n \n \n
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\n \n 100个Python项目列表：\n \n
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\n \n \n \n 1.python自动获取海量IP工具\n \n
\n \n \n \n \n 2.python自动获取酷狗音乐工具\n \n
\n \n \n \n \n 3.Python自动化开发-制作名片卡\n \n
\n \n \n \n \n 4.Python自动化开发-制作名片卡\n \n
\n \n \n \n \n 5.Python自动化开发-批量发邮件通知\n \n
\n \n \n \n \n 6.Python自动化开发-考勤处理\n \n
\n \n \n \n \n 7.Python双色球系统\n \n
\n \n \n \n \n 8.Python批量获取王者荣耀皮肤\n \n
\n \n \n \n \n 9.Python获取阴阳师壁纸\n \n
\n \n \n \n \n 10.Python获取小说数据并分析\n \n
\n \n \n \n \n 11.Python获取NBA数据\n \n
\n \n \n \n \n 12.python获取拉钩工具\n \n
\n \n \n \n \n 13.Python获取房天下数据\n \n
\n \n \n \n \n 14.Python获取彩票信息\n \n
\n \n \n \n \n 15.Python合成女神图片\n \n
\n \n \n \n \n 16.Python法拍网数据\n \n
\n \n \n \n \n 17.Python操作Excel自动化开发\n \n
\n \n \n \n \n 18.python百行制作查询工具\n \n
\n \n \n \n \n 19.python百行制作登录系统\n \n
\n \n \n \n \n 20.Python百行代码实现点赞系统\n \n
\n \n \n \n \n 21.Python百行代码实现抽奖系统\n \n
\n \n \n \n \n 22.Python自动获取小说工具\n \n
\n \n \n \n \n 23.python获取喜马拉雅音频\n \n
\n \n \n \n \n 24.python快速获取斗图表情\n \n
\n \n \n \n \n 25.python获取主播小视频\n \n
\n \n \n \n \n 26.python自动工资条\n \n
\n \n \n \n \n 27.python协程详解公开课\n \n
\n \n \n \n \n 28.python制作12306查票工具\n \n
\n \n \n \n \n 29.python爬虫30行拿LOL皮肤\n \n
\n \n \n \n \n 30.python抓取相亲网数据\n \n
\n \n \n \n \n 31.python抓取百合网数据\n \n
\n \n \n \n \n 32.python游戏开发公开课\n \n
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\n \n ......\n \n
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\n \n \n 91.【Python 图片转字符画】\n \n \n \n \n \n \n 92.【200行Python代码实现2048】\n \n \n \n \n \n \n 93.【Python3 实现火车票查询工具】\n \n \n \n \n \n \n 94.【高德API+Python解决租房问题】\n \n \n \n \n \n \n 95.【Python3色情图片识别】\n \n \n \n \n \n \n 96.【Python 破解验证码】\n \n \n \n \n \n \n 97.【Python实现简单的Web服务器】\n \n \n \n \n \n \n 98.【pygame开发打飞机游戏】\n \n \n \n \n \n \n 99.【Django 搭建简易博客】\n \n \n \n \n \n \n 100.【Python基于共现提取《釜山行》人物关系】\n \n \n
\n
\n \n \n \n 完整项目已经打包整理好了，希望对正在学习的你带来帮助~多动手练习，才能不断地巩固知识，更快的进步！\n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 获取方式：\n \n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 1.点赞＋在看\n \n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 2.私信回复：学习 领取。\n \n \n \n \n
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\n \n 今天给大家带来了干货，Python入门教程完整版，完整版啊！完整版！\n \n \n
\n \n \n 言归正传，小编该给大家介绍一下这套教程了，希望每个小伙伴都沉迷学习，无法自拔\n \n
\n \n \n \n
\n \n \n \n 本套教程包含知识点:\n \n \n
\n \n \n \n 1、Python 基础语法\n \n \n
\n \n \n \n 2、python 容器\n \n \n
\n \n \n 3、函数和文件操作\n \n
\n \n \n 4、面向对象\n \n
\n \n \n 5、Linux 操作系统\n \n
\n \n \n 6、多任务编程\n \n
\n \n \n 7、Python 网络编程\n \n
\n \n \n 8、静态 web 服务器\n \n
\n \n \n 9、HTML\n \n
\n \n \n 10、CSS\n \n
\n \n \n 11、JavaScript\n \n
\n \n \n 12、数据库 MySQL\n \n
\n \n \n \n 13、\n \n \n \n \n 正则表达式\n \n \n
\n \n \n 14、Python 进阶\n \n
\n \n \n 15、mini-web 框架\n \n
\n \n \n ....\n \n
\n \n \n \n 教程学习时间15天\n \n \n
\n \n \n 1-3天内容：为Linux基础命令\n \n
\n \n \n 4-13天内容：为Python基础教程14-15 天内容：为飞机大战项目演练\n \n
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\n \n \n \n 第一阶段（1-3天）：\n \n \n
\n \n \n 该阶段首先通过介绍不同领域的三种操作系统，操作系统的发展简史以及Linux系统的文件目录结构让大家对Linux系统有一个简单的认识，同时知道为什么要学习Linux命令。然后我们会正式学习Linux命令\n \n
\n \n \n 1. 文件和目录命令：ls，cd，touch，mkdir，rm\n \n
\n \n \n 2. 拷贝和移动命令：tree，cp，mv\n \n
\n \n \n 3. 文件内容命令：cat，more，grep\n \n
\n \n \n 4. 远程管理命令：ifconfig，ping，SSH的工作方式简介以及ssh命令\n \n
\n \n \n \n 5. 用户权限及用户管理命令：chmod，\n \n \n \n \n chgrp\n \n \n \n \n ，useradd，passwd，userdel\n \n \n
\n \n \n 6. 软件安装及压缩命令：apt简介及命令，tar，gzip压缩命令，bzip2压缩命令\n \n
\n \n \n 7. vim的基本使用\n \n
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\n \n \n \n 第二阶段（4-10天）\n \n \n
\n \n \n \n 该阶段我们正式进入Python这门语言的学习，首先通过了解Python语言的起源，Python语言的设计目标，Python语言的设计哲学，Python语言的优缺点和面向对象的基本概念，以及Python语言的执行方式，还有Python集成开发环境\n \n \n \n \n PyCharm\n \n \n \n \n 的使用为我们接下来的学习做铺垫。\n \n \n
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\n \n \n \n 第三阶段（11-13天）\n \n \n
\n \n \n 该阶段我们会学习面向对象（OOP）这一重要的编程思想，首先学习的知识点有类和对象的基本概念，dir函数，self的作用，初始化方法__init__，内置函数__str__，__del__，单继承，方法重写，私有属性和方法，多继承，多态，类属性，静态方法。\n \n
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\n \n \n \n 第四阶段（14-15天）\n \n \n
\n \n \n 该阶段是项目演练阶段，我们会带领大家通过使用之前学习过的知识开发飞机大战这一经典游戏，项目中分别有游戏窗口，图像绘制，游戏循环，事件监听，精灵和精灵组以及创建敌机，创建英雄和发射子弹，碰撞检测等模块。\n \n
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\n \n \n 学习是一个过程，只要学习就会有挑战。天道酬勤，你越努力，就会成为越优秀的开发人员。\n \n
\n \n \n 如果你能在 15 天内完成所有的任务，那你堪称天才。然而，如果你能完成 60-70% 的内容，你就已经开始具备成为一名程序员的正确特征了。\n \n
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\n \n \n 小编为了帮助大家更轻松的学好Python，我在下方给大家分享一套\n \n \n
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\n \n \n Python学习资料，\n \n \n \n \n \n \n 文末也附有领取方式\n \n \n \n \n
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\n \n \n \n 一、Python所有方向的学习路线\n \n \n \n
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\n \n \n Python所有方向的技术点做的整理，形成各个领域的知识点汇总，它的用处就在于，你可以按照上面的知识点去找对应的学习资源，保证自己学得较为全面。\n \n \n
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\n \n \n \n 二、Python必备开发工具\n \n \n \n
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\n \n \n \n 三、精品Python学习书籍\n \n \n \n
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\n \n \n 当我学到一定基础，有自己的理解能力的时候，会去阅读一些前辈整理的书籍或者手写的笔记资料，这些笔记详细记载了他们对一些技术点的理解，这些理解是比较独到，可以学到不一样的思路。\n \n \n
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\n \n \n \n 四、Python视频合集\n \n \n \n
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\n \n \n 观看零基础学习视频，看视频学习是最快捷也是最有效果的方式，跟着视频中老师的思路，从基础到深入，还是很容易入门的。\n \n \n
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\n \n \n \n 五、实战案例\n \n \n \n
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\n \n \n 光学理论是没用的，要学会跟着一起敲，要动手实操，才能将自己的所学运用到实际当中去，这时候可以搞点实战案例来学习。\n \n \n
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\n \n \n \n 六、Python练习题\n \n \n \n
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\n \n \n 检查学习结果。\n \n \n
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\n \n \n \n 七、面试资料\n \n \n \n
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\n \n \n 我们学习Python必然是为了找到高薪的工作，下面这些面试题是来自阿里、腾讯、字节等一线互联网大厂最新的面试资料，并且有阿里大佬给出了权威的解答，刷完这一套面试资料相信大家都能找到满意的工作。\n \n \n
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\n \n 在前面6年里，它一直是我热衷使用并不断研究的语言，迄今为止，python都非常友好并且易于学习！它几乎可以做任何事，从简单的脚本创建、web，到数据可视化以及AI人工智能，使热衷python的人群变得越来越多。接下来推荐4本学python一定要看的书籍，有了他们，至少能节省50%的时间少走一半的弯路！\n \n \n
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\n \n \n 零基础学python必看两本 一\n \n \n \n 《21天学通Python》\n \n \n \n \n \n
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\n \n \n 《21天学通Python》\n \n \n \n 共分三篇。第一篇介绍Python语言的特点、安装、语法基础、程序流程控制、面向过程的编程方法、面向对象的编程方法、程序异常的处理；第二篇介绍了Python语言中的包与模块、迭代器、生成器、装饰器、上下文管理器等进阶语法，同时介绍了使用Python标准库中的文件系统处理、图形化界面编程、正则表达式、网络编程、多进（线）程编程、数据库编程。此外，还介绍了运用第三方库的Web网站编程、图片处理；第三篇通过两个案例介绍Python的综合编程技术。二《python 程序员指南》\n \n
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\n \n 1、本书主要讲解Python语言的基础知识、编程 及应用 2、本书的概念和思路清晰，并对相应的概念提供了大量的编程实例，具有很高的参考和应用价值 3、本书的内容深入浅出、通俗易懂、从最简单的例子着眼逐步进阶、不仅适合初学者，对使用Python编写各种大型、复杂应用的程序员来说也是一本实用的参考书 python技能获取拓展\n \n \n \n 《python数据可视化编程实战》\n \n \n
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\n \n 本书是一本使用 Python 实现数据可视化编程的实战指南，介绍了如何使用 Python 流行的库，通过 70 余种方法创建美观的数据可视化效果。全书共 9 章，分别介绍了准备工作环境、了解数据、绘制并定制化图表、学习更多图表和定制化、创建 3D 可视化图表、用图像和地图绘制图表、使用正确的图表理解数据、更多的 matplotlib 知识以及使用\n \n \n \n Plot.ly\n \n \n \n 进行云端可视化。本书适合那些对 Python 编程有一定基础的开发人员阅读，可以帮助读者从头开始了解数据、数据格式、数据可视化，并学会使用 Python 可视化数据。\n \n \n \n 《Python编程快速上手——让繁琐工作自动化》\n \n \n
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\n \n \n 电子版已经给大家准备好了，早日成为Python大佬！\n \n \n \n 由于篇幅原因，所有章节就不一一截图展示，有需要的小伙伴可以\n \n \n \n
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\n \n 所谓你知道的多一点，无非是因为你更多的占有信息并加以合理的推理，仅此而已。\n \n
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\n \n 这是福尔摩斯也是日本动漫柯南的经典认知。\n \n
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\n \n 桥牌中也不止一次的说过要结合信息来进行推理判断，这个过程叫做思考。\n \n
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\n \n 牌例：\n \n
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\n \n 叫牌过程如下：\n \n
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\n \n 西家首攻D4，庄家以明手的DQ得进后回出H2，东家放小，庄家的单张HQ赢得。\n \n
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\n \n 庄家打出C2，罗斯从容地跟出C6，庄家以CK进入明手并打出HK，东家以HA赢进，庄家垫出D5。\n \n
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\n \n 此时，东家分析：\n \n
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\n \n 首先，叫牌与打牌的进程表明庄家原本持有至少四张黑桃、五张方块和单张红心，因而几乎可以肯定庄家的原始牌型为4-1-5-3或是5-1-5-2；\n \n
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\n \n 其次，在目前形势下，庄家似乎可以拿到四墩草花、两墩红心、两墩方块和一墩黑桃，因为DA和SK理应均在庄家手中，所以对防守方而言惟一的机会在于西家持有一个肯定的草花赢墩，从而使庄家陷于“阻塞”（Block)的困境。\n \n
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\n \n 进而言之，东家只能寄希望于同伴持有CQ-J和S10！\n \n
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\n \n 东家的推理可谓精辟。于是他换出SQ！\n \n
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\n \n 庄家以SK吃进后打出第二轮草花，西家出CQ，明手只得忍让，否则明手的草花长套就会因桥路“阻塞”而成为废牌。\n \n
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\n \n 西家打出S6，东家以SA擒获明手的SJ。\n \n
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\n \n 此时的局面是：\n \n
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\n \n 东家打出第三轮黑桃给西家的S10赢进。至此，防守方已拿到两墩黑桃、一墩红心和一墩草花。\n \n
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\n \n 西家随即并没有换出方块而是机智地打出CJ，送给明手拿到CA-10-4，期间东家相继垫掉S3、H7和D9；\n \n
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\n \n 结果明手最后剩下的HJ-9只得让东家的H10-8再拿到一墩，而庄家手中的DA竟然未能成为赢墩。\n \n
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\n \n 今天分享一个牌手自己对自己打过的牌的解说。\n \n
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\n \n 任何时候，听第一人称视角的解说都是对提升牌技最有益的帮助，只是现在缺少第一视角的直播机会。\n \n
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\n \n 牌例：\n \n
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\n \n 叫牌过程如下：\n \n
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\n \n 西家首攻D5，东家跟出D10，庄家以DQ得进并回出C2给明手的CA进手；\n \n
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\n \n 在确知可以拿到五墩C后从明手打出S3，东家放S6，庄家出S8，西家以SJ赢得。\n \n
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\n \n 西家续攻D3，明手垫去H5，庄家以DA吃进。\n \n
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\n \n 庄家打SQ，西家放小，明手出S9，东家掉出S10；\n \n
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\n \n 庄家换出H8，西家放H10，明手以HK赢得后拿掉SA、CK及另外三墩草花。\n \n
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\n \n 就这样，庄家共拿到两墩黑桃、一墩红心、两墩方块和五墩草花完成了这个被加倍的4NT定约，获得810分。\n \n
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\n \n 然而，庄家在他的自战解说中提出的却是如下观点：\n \n
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\n \n “我介绍这副牌绝非为了夸耀自己的做庄技巧，因为倘若西家首攻红心，定约就将必宕无疑；\n \n
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\n \n 此外，尽管南-北方能够轻松做成5C定约，可是面对东家的4D阻击叫，南家实在没有理由叫到这个最佳定约，因为北家的开叫只保证有12点牌力且草花不少于三张。\n \n
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\n \n 这里我要说的是，在北家对东家的4D叫出加倍后，只有pass放罚才是南家惟一正确的选择，而叫上4S定约无疑是错误的，因为根据“总墩数定律”南家实在计算不出完成定约所需的十个赢墩。\n \n
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\n \n 这也就是说：让对方去打被加倍的4D定约，南-北方至少可以稳得500分；可作为庄家，南-北方能拿到600-630分的机会却很小，在大多数情况下定约都会以失败告终，反而要让对方拿到至少100分。”\n \n
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\n \n 建设全国统一大市场是构建新发展格局的基础支撑和内在要求。当前，文化和旅游领域日益成为促消费、调结构、惠民生的重要阵地，在全国统一大市场建设中的作用日益突显。高质量推进文化和旅游全国统一大市场建设，有助于充分激发人民群众的消费潜力，畅通国内文化和旅游大循环，助力文化强国、旅游强国建设，为构建高水平社会主义市场经济体制提供有力支持。建设文化和旅游全国统一大市场，一方面要落实好建设全国统一大市场的共性要求，另一方面要结合行业特点做好差异化文章。\n \n \n
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\n \n \n 一是要统一文化和旅游市场基础制度。\n \n 要严格落实全国市场准入负面清单制度，清单之外一律不得新增限制性准入措施。做好文化和旅游领域行政许可事项清单管理，持续提升行政许可标准化、规范化水平。用好文化和旅游市场信用修复工作指南，引导和鼓励失信主体纠正失信行为、消除不良影响、重塑良好信用，保护合法权益。积极推进文化和旅游市场信用经济发展试点工作，持续健全行业信用体系和监管制度，不断提高文化和旅游市场信用建设水平。\n \n \n
\n \n \n 二是要统一文化和旅游市场基础设施。\n \n 在全国综合立体交通网络主骨架基础上，结合文化和旅游市场实际情况，强化交通网“快进慢游”功能，积极推进旅游交通体系建设，完善覆盖城乡、全民共享、实用便捷、富有特色的旅游基础设施网络。优化文化和旅游公共服务设施布局，构建统一的标识标牌体系。及时制定并动态更新文化和旅游政务服务事项标准化清单，编制标准化的办事指南，在全国文化市场技术监管与服务平台、全国旅游监管服务平台基础上，依托全托一体化政务服务平台，推进多级互联的政务数据共享体系建设，为各类交易和监管信息跨部门、跨地区共享提供数据通道和服务支撑，完善市场信息交互渠道。\n \n \n \n \n
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\n \n \n 三是要统一文化和旅游市场政府行为尺度。\n \n 要坚持有效市场与有为政府结合，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，强化竞争政策基础地位，加快转变政府职能，不得设置不合理条件排斥、限制或禁止外地文化和旅游经营主体参与本地业务，不得妨碍文化和旅游经营主体依法平等准入、退出和迁移等，加力破除地方保护和市场分割。坚持同等质量标准，依法支持文化和旅游企业参与政府采购和服务外包，不得以星级、所有制等为门槛限制相关企业参与政府采购的住宿、会议、餐饮等项目。做好文化和旅游市场服务质量监管，不断完善相应的标准体系，用标准化手段引导市场经营主体提升服务质量，提升人民群众的满意度。\n \n \n
\n \n \n 四是要统一文化和旅游市场监管执法。\n \n 制定并动态调整文化和旅游市场行政处罚自由裁量权基准，指导地方制定相应标准，细化量化具体操作规定，规范执法尺度。积极探索实行文化和旅游市场领域不予、可以不予、减轻、从轻、从重处罚清单，探索首违不罚、轻罚等柔性执法措施。做好行政执法与司法裁判标准衔接，切实保护经营主体合法权益。不断完善“双随机、一公开”“互联网+监管”等机制，协调统一不同监管部门之间数据衔接方式和执法结果互认，推进跨部门跨地区综合监管。定期发布文化和旅游市场执法典型案例，做好普法宣传。加强执法队伍建设，不断提升文化和旅游市场监管执法能力和水平。\n \n \n
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\n \n \n 五是要统一文化和旅游要素资源市场。\n \n 优化文化和旅游用地政策，结合行业和地方实际，积极探索混合用地、点状供地等方式，提高文化和旅游用地市场化配置和节约集约利用水平。完善文化和旅游人才服务体系，持续优化导游、演出经纪人员资格准入考试服务，畅通文化和旅游人才职称评审通道，加强职业技能评价等支持，促进人才资源的合理流动和有效配置。探索在部分地区开展旅游项目收益权、旅游项目（景区）特许经营权入市交易、备案登记试点工作。鼓励在依法界定各类景区资源资产产权主体权利和义务的基础上，依托景区项目发行基础设施领域不动产投资信托基金（REITs）。贯彻落实生态保护补偿机制相关要求，探索旅游客源地与目的地之间基于游客足迹的市场化补偿机制。\n \n \n
\n \n \n 六是要统一文化和旅游市场对内对外开放。\n \n 要落实好外商投资准入负面清单和跨境服务贸易负面清单制度，做好文化和旅游市场对外开放工作。结合国际高标准经贸规则及文化和旅游行业实际情况，适时推动优化签证政策，优化通关流程，提升入境便利化水平。与此同时，文化和旅游市场要积极与乡村振兴、区域重大战略等国家重大战略的融合贯通，做好区域与区域、战略与战略、文化和旅游与百业之间的开放对接，用足用好超大规模市场优势，让需求更好地引领优化供给，让供给更好地服务扩大需求，以统一大市场集聚资源、推动增长、激励创新、优化分工、促进竞争。\n \n \n
\n \n \n 假期机票价格到底跳的是什么水？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 这个长假，出境旅游怎么了？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 我们为什么需要入境旅游？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 旅游行业应该高度中巴贸易首次实现本币交易这件事！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 旅游数据可以说明哪些问题？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 《旅游法》十周年回眸与前瞻：未来该如何营造更好的旅游生态？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 海南调研手记！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 一带一路十周年：人文班列、旅游班列推出正当其时！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 雄安见闻！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 从放管服说起\n \n \n \n \n
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\n \n \n 接着说说双创\n \n \n \n \n
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\n \n \n 黄山旅游三季报简单梳理\n \n \n \n \n
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\n \n \n 从火爆的微短剧看文化走出去！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 说着漂亮的，干着实惠的！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 文化和旅游的下沉市场在哪里？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 文化和旅游的全国统一大市场应该如何建设？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 2024，期待更多“科目三”！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 尔滨也应该核算自己的最优承载量！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 应该怎么认识智慧图书馆体系建设？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 从Sora概念股看Sora大模型AI视频生成对文化和旅游的影响！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 两会来到，文化和旅游领域应该如何打造新质生产力？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 从胖东来商场变景区看旅游购物的破局方向！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 应该如何看待深圳试点境外旅客离境退税“即买即退”服务？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 入境便利化举措对旅行社转型升级是机遇还是挑战？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 从王婆说媒看我们需要什么样的旅游演艺！\n \n \n
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\n \n \n 建设海洋特色文化和旅游目的地！\n \n \n
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\n \n \n 尔滨今年冬天还会不会“网红”依旧呢？\n \n \n
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\n \n 2025年7月1日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经委员会主任习近平主持召开中央财经委员会第六次会议，明确提出“打造海洋特色文化和旅游目的地”，为海洋文化和旅游发展指引了方向。打造海洋特色文化和旅游目的地，是从需求侧入手完善海洋经济发展循环的重要措施，是我国文化和旅游拓展发展空间、培育新场景新业态实现高质量发展的重要助力，对于推进文化强国、旅游强国建设具有积极意义。\n \n \n
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\n \n \n 建设海洋特色文化和旅游目的地，首先要把握海洋特色。\n \n 长期以来，我国有着悠久的农耕文明，并结出了灿烂的果实，分布在广袤的陆地国土上。在这些陆地资源的基础上，文化和旅游也获得了长足的发展。海洋文明则不同，相比于农耕文明而言，更加的开放、流动性更大、冒险精神更胜。把握海洋特色就是要把握海洋文明与农耕文明的不同之处，做好差异化的文化和旅游开发。\n \n \n
\n \n \n 其次要把握文化和旅游融合。\n \n 建设海洋特色文化和旅游目的地，不是单纯的建设一个观光海岛或者是运营几条邮轮航线，也不是建设一个博物馆、展览馆将文化内容简单展示，而是要文化和旅游深度融合，和合共生。\n \n \n
\n \n \n 最后要把握目的地要求。\n \n 建设海洋特色文化和旅游目的地，就是要运用系统观念，打破景点、景区、博物馆等单点思维局限，站在全局角度从文化和旅游领域推进海洋经济发展，统筹推进海洋与陆地、文化和旅游与其他行业发展，让海洋更加宜居宜业宜游。\n \n \n \n \n
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\n \n \n 一是要构建系统政策体系。\n \n 建设海洋特色文化和旅游目的地是一个系统工程，需要相对应的政策体系保障。要构建与海洋特色文化和旅游目的地相适应的用地、用海、用岛、用空政策，切实保障发展空间。要构建“快进慢游”的交通体系，提升人民群众进出便利度。要加大资金投入，在财政资金投入的基础上，积极引导金融机构、社会资本投资，用好多层次资本市场便利，积极推进相应资产证券化，保障资金需求。要进一步扩大开放，优化签证等入境便利措施，落实好境外人员支付生活等具体举措，提升国际竞争力。要加强人才队伍建设，积极引进、发现、培养、用好海洋文化和旅游相关人才。\n \n \n
\n \n \n 二是要协同推进供给侧改革。\n \n 要立足海洋特色，不断优化文化和旅游产品结构。大力发展热带海岛冬季阳光旅游、海上运动、潜水等旅游项目，丰富热带滨海海洋旅游产品。积极发展邮轮产业，建设邮轮母港，有序发展无居民岛屿旅游。加快发展文化产业，引进创意产业人才，大力发展文化创意、影视制作、演艺娱乐、文化会展和动漫游戏等各类文化产业，积极培育具有海洋特色的文化产业群。要深入推进文化和旅游融合发展，推进“文旅+百业”“百业+文旅”，不断创新发展场景和业态，推动文化和旅游转型升级。\n \n \n
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\n \n \n 三是要精准把握需求侧变化。\n \n 文化和旅游是最终需求，是经济增长的持久动力。精准把握需求侧变化，有利于推动供给侧改革，畅通从生产、消费、流通、分配的国内大循环。要做好人民群众海洋特色文化和旅游需求调查，研判发展趋势，打好提前量，精准布局，提高人民群众幸福感和获得感。要做好人民群众事后满意度调查，及时准确全面把握海洋特色文化和旅游的薄弱环节，针对性提升改进。\n \n \n
\n \n \n 四是要统筹好发展与安全。\n \n 海洋不同于陆地，安全风险等级较高，要守好安全底线，确保文化和旅游健康有序发展。要加大科技研发，针对海洋特色文化和旅游活动的高风险特点，针对性研发相应的设备等，切实保障相关活动的安全。要做好预防预案，规范相应流程，积极开展演习演练，做好应急准备。要做好文化安全风险防范措施，在开放过程中，切实履行好意识形态责任制。\n \n \n
\n \n \n 假期机票价格到底跳的是什么水？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 这个长假，出境旅游怎么了？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 我们为什么需要入境旅游？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 旅游行业应该高度中巴贸易首次实现本币交易这件事！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 旅游数据可以说明哪些问题？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 《旅游法》十周年回眸与前瞻：未来该如何营造更好的旅游生态？\n \n \n \n \n
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\n \n \n 海南调研手记！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 一带一路十周年：人文班列、旅游班列推出正当其时！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 雄安见闻！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 从放管服说起\n \n \n \n \n
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\n \n \n 接着说说双创\n \n \n \n \n
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\n \n \n 黄山旅游三季报简单梳理\n \n \n \n \n
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\n \n \n 说着漂亮的，干着实惠的！\n \n \n \n \n
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\n \n \n 文化和旅游的下沉市场在哪里？\n \n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 不在高峰时慕名而来，不在低谷时转身走开！\n \n \n \n \n \n \n
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\n \n \n 2025年7月29日，周二\n \n \n \n \n 。\n \n \n
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\n \n \n 上周六，去看电影，本来计划的是出去爬山，但是周五的时候下了一夜的雨，爬山就不安全了。\n \n \n
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\n \n \n 实在是太热了。\n \n \n \n \n
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\n \n 影院里人不多，基本上是2个人可以占一排那种。\n \n
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\n \n \n \n 一个小小的惊讶之处在于，电影散场之后，大家每一个人走。\n \n \n \n \n \n 愣是把最后的演职员表什么的都看完了，大家还是不起身。\n \n \n \n \n \n \n \n 是一个关于讨论妖精和人类如何共存的话题，个人感觉比较一般。\n \n \n \n \n \n 就类似那种卧榻之侧，岂容他人酣睡这种感觉。\n \n \n \n \n \n 一方面，妖精对于人类是傲慢的，毕竟人类弱小，但人类不断依赖科技发展变强，妖精又会担心人类威胁自己的安全。\n \n \n \n \n \n 这种感觉就跟俄乌一样，担心自己的安全然后就会难以共存。\n \n \n \n \n \n 不过，个人感觉大家都不动的原因是外面太热了。\n \n \n \n \n \n \n \n 都面临敢不敢和能不能继续追进去的问题。\n \n \n \n \n \n 这依赖于你的预期，如果觉得还有很大的一波，可以，如果不是，就别做的了。\n \n \n \n \n \n 从基本面的角度看，创新药确实在一个大周期里，必然会出现一个世界级的药企，但是这个过程一定是漫长的，你有没有这个耐心和平常心是关键了。\n \n \n \n \n \n 而银行，确实也到了业绩的极限压缩位置，再下的空间不大了，那么是不是立马就翻转还是维持当下，就需要你个人的概率判断了。。\n \n \n \n \n \n
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\n \n \n 30岁前拼努力\n \n \n \n \n ，30岁后拼智慧。\n \n \n \n \n \n
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\n \n \n 若几十岁了还没读过《道德经》，那就太可惜了。\n \n \n
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\n \n \n 听过无数道理，都不如去看智慧之源、万经之首《道德经》。\n \n \n
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\n \n \n 2000多年来，它一直是中国文化思想的一座主峰。\n \n \n
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\n \n \n \n 无论我们处于何种阶段，什么年龄，道德经里都有我们要学的智慧。\n \n \n \n
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\n \n \n 即使身处低谷，只要凭着书中智慧，我们也终究会东山再起。\n \n \n
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\n \n \n *《道德经》，又名《老子》。\n \n \n
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\n \n \n 古今中外的高人，谈起道德经，已不再是读没读过的问题，而是读了多少遍。\n \n \n
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\n \n \n \n 尼采说，《道德经》像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏。\n \n \n
\n \n \n \n 鲁迅说，不读《老子》就不知中国文化，不知宇宙真谛。\n \n \n
\n \n \n \n 马云直言：道德经是他受益最深的，也是真正的人类智慧。无论何地他都随身携带。\n \n \n
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\n \n \n 虽然只有短短的5126字，但道尽无穷人生、宇宙与生命的智慧。\n \n \n
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\n \n \n 都说，\n \n \n \n 如果没有道德经，中国传统文化思想将失去一大半光彩。\n \n \n \n
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\n \n \n \n 2000年来，它指引无数人从低谷走出，从迷茫走向开阔，被奉为一生的“精神导师”：\n \n \n \n
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\n \n \n \n 日本经营之神松下幸之助\n \n \n \n ，最推崇老子的管理哲学，“道可道，非常道”。\n \n \n
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\n \n \n 帝王\n \n \n \n 唐太宗、朱元璋、宋徽宗\n \n \n \n 更是亲自注解道德经。\n \n \n
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\n \n \n 《道德经》虽篇幅不长，但内容博大精深、深藏玄机。\n \n \n
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\n \n \n 原著文言文，直接读如看天书，常人难理解，也难读完。\n \n \n
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\n \n \n 况且，\n \n \n \n 真正的道，不是读来的，是靠悟出来的。\n \n \n \n
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\n \n \n 若要真正读懂、悟懂道德经，并会学以致用。\n \n \n
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\n \n \n 我强烈推荐这套\n \n \n \n 《道德经与庄子全集》文白对照解析精装版全4册。\n \n \n \n
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\n \n \n \n 无删减全文+注释+译文+详细解析+海量历史典故解读\n \n \n \n
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\n \n \n 真正一套，让我觉得老子庄子没那么难懂的读物。\n \n \n
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\n \n \n 海量历史典故故事去阐释老庄智慧。\n \n \n
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\n \n \n 读故事上瘾同时，还知如何学以致用。\n \n \n
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\n \n \n \n 首先它够全，一字未删，权威底本，全文收录；\n \n \n \n
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\n \n \n 全文道德经与庄子，一书得道家巅峰双作。\n \n \n
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\n \n \n 第一、二册为道德经，二册下到第四册为庄子。\n \n \n
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\n \n \n \n 其次它不仅有原文+注释+译文，还有详细解析。\n \n \n \n
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\n \n \n 每一篇章都有\n \n \n \n 两到三千字详细解析\n \n \n \n ，从字面到内涵层层剖析：\n \n \n
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\n \n \n \n 比如讲道德经中\n \n \n \n “持而盈之，不如其已……功遂身退，天之道也。”\n \n \n \n \n \n
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\n \n \n 从字面意思，延伸适可而止，恰到好处的道理，再到借用外力的坚强不长久……\n \n \n
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\n \n \n \n 详细解析，让你真正逐句吃透。\n \n \n \n
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\n \n \n \n 最最最重要的是，海量历史故事讲透老庄，让智慧真正消化成为自己的！\n \n \n \n
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\n \n \n 如讲\n \n \n \n \n “上善若水，水利万物而不争……”\n \n \n \n \n
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\n \n \n 从三国吕布因陈登痛失小沛，到汉文帝与周亚夫，到魏征与唐太宗进谏，岳飞与宋高宗……六个典故故事结合现实讲透一章节。\n \n \n
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\n \n \n 深入浅出，通俗易懂，叫人读了会学以致用，全是\n \n \n \n 为人处世、修身养性、宇宙天地、治国安邦、管理治世\n \n \n \n 的智慧。\n \n \n
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\n \n \n 每一篇篇幅不长，像读一篇篇故事，边读边领悟真正的道。\n \n \n
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\n \n \n \n 这也是市面罕见的，在历史案例中举一反三讲透老庄的版本。\n \n \n \n
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\n \n \n 极大的丰富我们的历史见识。\n \n \n
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\n \n \n 难怪，获得一致好评：\n \n \n
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\n \n \n 无需花大量精力琢磨原著，就能轻松得道。\n \n \n
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\n \n \n 这样一套经典，收入囊中，会成为影响你一生的宝典，一辈子的智慧源泉。\n \n \n
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\n \n \n 无论你是多少岁，只要手握一本《道德经》。\n \n \n
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\n \n \n \n 就能让你如得高人指点，少走许多弯路。\n \n \n \n
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\n \n \n 无论是翻上几页，你都能获得“道可道，非常道”、“无为而治”等等“中式智慧”的博大精深：\n \n \n
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\n \n \n \n 年轻求生存，“持而盈之，不如其已，揣而锐之，不可长保”，不要事事争先，因为枪打出头鸟；\n \n \n \n \n
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\n \n \n \n 中年求安稳，“上善若水”，但“攻坚强者，莫之能胜”，水能包容万物，也能水滴石穿，做人如此，才有力量；\n \n \n
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\n \n \n \n 老年求健康，“致虚极，守静笃”，养生养精神，保持内心的平和，比进补有用1000倍；\n \n \n
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\n \n \n 也难怪，作为“万经之王”，中国最高智慧的它，一流行，就是2000年。\n \n \n
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\n \n \n \n 短短5126个字，却讲透了在中国社会生存，受用一辈子的处事智慧。\n \n \n \n
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\n \n \n 书中译文相当精准，而且非常雅致，将老庄意思原意高度还原：\n \n \n
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\n \n \n \n \n 原文：\n \n \n \n \n \n “持而盈之，不如其已……功遂身退，天之道也。”\n \n \n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 译文：\n \n \n \n \n \n 执持盈满，不如适时停止。显露锋芒，锐势难以保持长久……一件事做得圆满了，就要含藏收敛，这是符合自然规律的道理。\n \n \n \n
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\n \n \n 还有详细解析，深入讲解，如，\n \n \n
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\n \n \n \n \n 原文：\n \n \n \n \n \n “夫轻诺必寡信，多易必多难”。\n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 解析节选：\n \n \n \n \n \n 轻易许诺的人不慎重考虑问题，把问题看简单了，实际去做时却发现不是当初想的那么容易，造成寡信。人一旦失信于人就很难得众人帮助……\n \n \n \n
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\n \n \n \n 不仅如此，书中充满哲理的金句，精彩纷呈：\n \n \n \n
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\n \n \n 做人脱俗，应事随时；\n \n \n
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\n \n \n 人不应该做情绪的奴隶；\n \n \n
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\n \n \n 做到静，才能把握住动；\n \n \n
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\n \n \n 以无谓的态度去有所作为，以不滋事的方法去处理事物。\n \n \n
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\n \n \n 它就像一把尺子，哪里做的不好，哪里做的不好，用它一量，就全知道了。\n \n \n
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\n \n \n 读完便可\n \n \n \n “见自己，见天地，见众生”。\n \n \n \n
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\n \n \n 《道德经》五千言，博大精深，大至天地，小至尘泥，到修身、养生、处世、治国，万象森罗，尽收眼底：\n \n \n
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\n \n \n \n 谈天地法则：道生一，一生二，二生三，三生万物。\n \n \n
\n \n \n \n 谈处世原则：金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。\n \n \n
\n \n \n \n 谈人生心态：飘风不终朝，骤雨不终日。\n \n \n
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\n \n \n 推荐这套版本每一章节后面都有五个左右历史故事加深理解。\n \n \n
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\n \n \n \n 但凡每多读一个故事，都能理解更深一层意思，\n \n \n \n 实在是大涨见识！\n \n \n
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\n \n \n 比如道德经开篇第一章，讲\n \n \n \n “道可道非常道，名可名非常名……”\n \n \n \n
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\n \n \n 司马懿被诸葛亮空城计吓退，二战英军设圈套分散希特勒兵力，唐朝李林甫的上位历程，再到曹操被刘备孙权分三国……6个历史故事层层解析。\n \n \n
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\n \n \n 拆解何为道，如何得道，为何常人忽视道……延伸到人的固定思维，谈到真正决定成败的关键因素……\n \n \n
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\n \n \n 360度深入讲透道德经每一句。\n \n \n
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\n \n \n \n 我真实是越读越喜欢读，篇篇刷新认识！\n \n \n \n
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\n \n \n 再比如，讲\n \n \n \n “持而盈之，不如其已……功遂身退，天之道也。”\n \n \n \n
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\n \n \n 从讲韩信张良结局比较、历史和平削除兵权，战国鲁庄公齐桓公的故事，楚襄王，春申君爱妾的故事……\n \n \n
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\n \n \n 书中这样的小故事还有很多。\n \n \n
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\n \n \n 一个个真实历史事件，读着读着，叫人不懂都难！\n \n \n
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\n \n \n \n 既能增长智慧，又能拓宽历史眼界，一举两得。\n \n \n \n
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\n \n \n \n \n \n 只需68元\n \n \n \n \n \n ，\n \n \n \n \n \n 两部道家智慧巅峰之作入手，相当划算！\n \n \n \n
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\n \n \n 如果说道德经是浓缩的精华，庄子则是有更多的例子来说明和运用。\n \n \n
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\n \n \n 都说，\n \n \n \n 只要读懂了庄子，人生任何问题都会迎刃而解。\n \n \n \n
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\n \n \n 《庄子》有太多的智慧，也影响了无数牛人：\n \n \n
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\n \n \n \n 苏东坡读了，感慨“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”；\n \n \n
\n \n \n \n 陶渊明读了，写下“采菊东篱下，悠然见南山”；\n \n \n \n \n
\n \n \n \n 李白、曹雪芹、木心……无不受庄子影响。\n \n \n \n \n
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\n \n \n 这本书不仅有完整无删减版的原文，还有注释，生僻字注音，详细解析，将庄子的智慧说得一看就懂。\n \n \n
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\n \n \n \n 不执着于原文的逐字意思，而旨在对文章的精神内涵和意旨深入解读，让你真领悟。\n \n \n \n
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\n \n \n 如 庄子说：\n \n \n \n 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。\n \n \n \n
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\n \n \n 提醒我们，一生恍如一瞬，总要留点时间，看云卷云舒。珍惜时间并非利用时间，而是享用时间。\n \n \n
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\n \n \n 如：\n \n \n \n 鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。\n \n \n \n
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\n \n \n 真正智慧的人，懂得给自己做减法，减去杂念，化繁为简，才有味是清欢。\n \n \n
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\n \n \n 讲述庄子深奥难懂的《在宥》用了5个故事讲透其背后的智慧。\n \n \n
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\n \n \n 鲁国宓子贱仁政爱民，曹操以义动人，秦穆公不爱良马爱百姓；孟子仁义谏宣王……\n \n \n
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\n \n \n \n 如一篇篇短篇小说，看完本书不亚于看了一部三国和春秋战国史。\n \n \n \n
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\n \n \n \n 大量经典历史故事，让你透彻领悟庄子，\n \n \n \n 找到人生的一个又一个答案。\n \n \n
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\n \n \n 老子，冷静观照，内敛克制，以柔克刚；\n \n \n
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\n \n \n 庄子，亦庄亦谐，率真率性，浪漫自在；\n \n \n
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\n \n \n 他们像一个人的两面，有克制，也有自由的一面，才叫完整。\n \n \n
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\n \n \n 作品中有源源不断的人生智慧，更有人类追寻的终极理想。\n \n \n
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\n \n \n \n 越来越多读过的人，将老庄看作是找回自我、活得自在的救世良方。\n \n \n \n
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\n \n \n 只要你识字，这本书就能让你吃透《道德经》《庄子》中的智慧精华。\n \n \n
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\n \n \n 哪怕领悟能力很差，也能迅速升级你的为人处事能力。\n \n \n
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\n \n \n 不仅内容扎实，还有\n \n \n \n 全文原文+注释+详细解析+历史故事深度解读。\n \n \n \n
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\n \n \n 其装帧和品质也是相当赞。\n \n \n \n 绸面精装，烫漆字，压凹工艺，触感精致有质感。\n \n \n \n
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\n \n \n 锁线装订，既能180度平铺阅读，又结实耐用。\n \n \n
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\n \n \n 而且有\n \n \n \n 加厚纸箱，抗压泡沫，防水塑封，完全不用担心快递运输过程中的磕碰。\n \n \n \n
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\n \n \n 值得家藏，亦或馈赠友人都十分得体。\n \n \n
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\n \n \n 价格不贵，却能影响你一生的智慧之书，彷佛结交了一位智者在学习。\n \n \n
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\n \n \n 建议人手一套，越早读越好！\n \n \n
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\n \n \n \n 看其他书是踏上进步的阶梯，读它们则是直接登上高山之巅。\n \n \n \n
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\n \n \n 久而久之，你会养成高瞻远瞩的气魄、静中生慧的气场和自在洒脱的超然。\n \n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 北京时间9月1日凌晨，第47届世界桥牌团体锦标赛在丹麦海宁落下帷幕。\n \n 中国女队和混合队分别获得女子组和混合组亚军\n \n 。两个组别的冠军被荷兰和意大利夺得。\n \n \n \n \n \n
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\n \n \n \n 中国女队在决赛后四节发挥不佳，连连失利，被对手将比分反超。最终以209:248负于荷兰，获得亚军。\n \n \n
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\n \n \n \n 中国混合队也在与意大利混合队的后半段比赛中连输4节，最终以205:238无缘冠军。\n \n \n
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\n \n \n \n 公开组和老年组的冠军均被美国1队夺得，公开组的亚军和季军分别是丹麦和瑞典，老年组的亚军和季军分别是法国和美国2队。\n \n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 由国家体育总局棋牌运动管理中心、中国桥牌协会主办的“奔跑吧·少年”桥牌系列赛事活动自启动以来，得到了广泛关注与积极参与。通过全国桥牌少年智慧接力赛、全国桥牌青少年夏令营以及桥牌“进校园”等赛事活动开展，为青少年桥牌爱好者搭建友谊之“桥”、快乐之“桥”。\n \n \n
\n \n \n 望小牌手们以梦为马，不负韶华，智慧奔跑，赴成长之约！\n \n \n \n
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\n \n \n \n 8月26日，2025年中国中学生桥牌锦标赛和中国大学生桥牌锦标赛在湖州同时拉开帷幕，展开为期4天的较量。中国中学生桥牌锦标赛吸引了来自34所中学近300名选手参加，中国大学生桥牌锦标赛则汇聚了20所高校近200名选手。\n \n \n
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\n \n \n 开赛仪式上，湖州市体育局党组成员、群众体育处处长候水龙在致辞中表示，湖州近年来全力打造“体育之城”，推动体育事业高质量发展，本次赛事不仅是全国中学和高校桥牌健儿切磋技艺的舞台，更是促进智力运动与城市文化融合的契机，希望本次比赛能为湖州体育事业发展注入力量。\n \n
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\n \n \n \n \n \n 候水龙致辞\n \n \n
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\n \n \n 中国学生体育联合会市场开发部负责人徐辉宣布比赛开赛。\n \n
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\n \n \n \n \n \n 徐辉宣布开赛\n \n \n
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\n \n \n 中国学生体育联合会大学桥牌分会秘书长李兴林，中国学生体育联合会中小学竞赛部副主任、桥牌项目主管种青，中国学生体育联合会中小学桥牌分会秘书长邢晓阳也一同出席了开赛仪式。\n \n
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\n \n \n \n \n \n 出席开赛仪式嘉宾\n \n \n
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\n \n \n 来自上海立信会计金融学院的队员陈延和国家级裁判张庆分别代表运动员和裁判员宣誓。\n \n
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\n \n \n \n \n \n 陈延代表运动员宣誓\n \n \n
\n \n \n \n \n \n 张庆代表裁判员宣誓\n \n \n
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\n \n \n 2025年中国中学生桥牌锦标赛设6个组别，涵盖高中组公开团体赛、公开双人赛、女子双人赛以及初中组公开团体赛、公开双人赛、女子双人赛。比赛首日，高中组公开团体赛和初中组公开团体赛率先开打，其中，高中组公开团体赛共有7支参赛队，通过双循环赛共14轮以VP积分排列名次，今日结束第一循环前6轮比拼；初中组公开团体赛共有20支队伍，当日结束第一阶段的6轮排位赛，产生八强晋级将于28日进行的1/4淘汰赛。\n \n
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\n \n \n 2025年中国大学生桥牌锦标赛共设公开团体赛、女子团体赛、公开双人赛和女子双人赛4个组别。首个比赛日上午率先进行女子双人赛，30对组合经过9轮共18副牌的角逐，江西水利电力大学2队的万姗姗/徐茹萍、深圳职业技术大学2队的高静枫/黄小娟、衡水学院1队的赵益萌/宋爽获得女子双人赛南北前三名，吉林财经大学2队的王研硕/唐江美、吉林财经大学1队的程雯慧/吴斯琦、湖北工程学院新技术学院3队的凌嘉潞/钟嘉怡获得女子双人赛东西前三名。\n \n
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\n \n \n 下午，共有20支队伍参加的公开团体赛进行了第一阶段前两轮的比拼。女子团体赛也于今天下午开打，共有11支参赛队，采用单循环赛共11轮以VP积分排列名次，今日同样结束了前两轮的较量。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n 2025年中国中学生桥牌锦标赛由中国学生体育联合会、中国桥牌协会主办，中国学生体育联合会中小学桥牌分会执行，湖州市体育局承办，北京学体国际体育文化传播有限公司运营。\n \n
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\n \n \n 2025年中国大学生桥牌锦标赛由中国学生体育联合会、中国桥牌协会主办，中国学生体育联合会大学桥牌分会执行，湖州市体育局承办，康湃思（北京）体育管理有限公司运营，湖州市体育产业与竞赛指导中心、湖州市体育产业发展有限公司协办。\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 全国桥牌综合锦标赛\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 在2025年全国桥牌综合锦标赛青年赛场上，有多支天津（缦缨）代表队，其中天津三队（缦缨）和天津二队（缦缨）表现亮眼，包揽了青年团体赛U16公开组的亚军和季军。担任天津一队（缦缨）领队的缦缨（天津）桥牌俱乐部出资人唐涤飞表示，看到天津青少年队站上领奖台非常高兴，而自己乐于为天津桥牌青训提供助力。\n \n \n
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\n \n \n \n \n \n \n 天津三队（缦缨）和天津二队（缦缨）包揽了青年团体赛U16公开组亚军和季军\n \n \n \n
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\n \n \n 唐涤飞身为海南缦缨桥牌俱乐部主席，也是一位高水平桥牌选手，曾经代表天津队参加国内比赛，与时任天津桥牌队队长的名将郑一心很熟悉。2023年底，郑一心主动向唐涤飞提出建议，能否在偏重桥牌竞技人才培养方面提供一些支持。他认为这一建议很好，于是与郑一心和天津著名女牌手志珍三人联手成立了缦缨（天津）桥牌俱乐部。值得一提的是，这一工作得到了天津市桥协的大力支持，因为大家的目标是一致的，那就是全力做好天津青少年桥牌培训工作。\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n 唐涤飞在比赛中\n \n \n \n
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\n \n \n 今年初，缦缨（天津）桥牌俱乐部正式选派队伍参加了在石家庄举行的2025年全国桥牌少年团体赛，前不久派出两支队伍参加了在北京举行的2025年“业之峰杯”中国桥牌青少年精英赛。唐涤飞说，此次组队参加本届全国桥牌综合锦标赛是天津市桥协主导，派出了14支青年队伍，分别是：7支U16公开队、4支U16女队、2支U21队、1支U26队。此外，郑一心带领两男两女4名小牌手组成缦缨（天津）参加了混合团体赛，在109支参赛队中名列第五十四。\n \n
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\n \n \n 唐涤飞本人也是本届比赛的参赛者，他带领海南缦缨获得了混合团体赛第十四名，正在参加瑞士团体赛，还将参加公开团体赛。\n \n
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\n \n \n 说到所成立的缦缨（天津）桥牌俱乐部与天津市桥协形成合力做天津桥牌青训工作的初衷，唐涤飞表示，还是缘于自己对桥牌的深刻认识和切身体会，“如果有人问我在所有智力运动中选学哪一个项目，我的推荐是，重要的事情说三遍：桥牌、桥牌、还是桥牌”。桥牌对于青少年的自身成长很有帮助，同时能够培养他们的团队合作意识，摒弃他们从小在家庭养成的以自我为中心的习惯认知，因为打桥牌会教会他，成功必须依赖搭档和团队。总之，桥牌会教会他们做好准确的自我定位、积极沟通和团结协作。\n \n
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\n \n \n 唐涤飞强调说，在天津市桥协多年来的积极努力下，天津青少年桥牌工作拥有很好的发展局面，自己现在所做的只是锦上添花。但自己非常乐于为天津桥牌青训提供助力，特别希望与天津市桥协和桥牌人共同努力做好天津桥牌青训工作。\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 全国桥牌综合锦标赛\n \n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 2025年全国桥牌综合锦标赛正在上海汽车会展中心举行，青年组赛场外的休息区坐满了家长、教练、领队。俞文虎的身份是陪着外孙参赛的外公，而他本人也是一位拥有40年牌龄的资深桥牌爱好者。\n \n \n
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\n \n \n \n \n \n 俞文虎陪着外孙陈虓翎参加比赛\n \n \n
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\n \n \n 俞文虎的外孙陈虓翎今年10岁，此次代表闵行猛虎队参加U16公开组比赛。\n \n
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\n \n \n 俞文虎介绍说，外孙就读于上海市七宝外国语小学，这所民办小学是桥牌特色学校，每周二下午有固定的桥牌课。外孙从小学二年级开始学习桥牌，现在越来越喜欢桥牌这项智力运动。此次是外孙这个暑假参加的第四个桥牌比赛，外孙喜欢外公陪着参赛，而外公也乐得做陪赛人，爷孙俩为桥牌而快乐着。\n \n
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\n \n \n 俞文虎本人早在40年前就学会了打桥牌，他说当时他所在的上海县虹桥乡桥牌氛围很好，乡里组织的桥牌比赛都会有20多支参赛队，他本人就是其中的众多爱好者之一。工作多年，他一直保持着打桥牌的爱好，退休后则在闵行区从事桥牌培训，目前带8个孩子，而自己做的就是桥牌启蒙工作。令他欣慰的是，虽然女儿没有受他的影响学习桥牌，但小外孙从二年级就开始接受了桥牌教育，如今更是对桥牌有着浓厚的兴趣。\n \n
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\n \n \n 他说，小外孙学习桥牌后，原本外向的性格更加开朗，情商更高，参加比赛都是积极主动上场，与小伙伴相处得很好。这让他看在眼里，喜在心中，“这意味着在我们家中桥牌有了传承”。由于是桥牌爱好者，俞文虎深知桥牌对于孩子的成长、人品人格的养成都具有积极的作用和意义，甚至对孩子的未来工作和生活都很有帮助，因此他积极鼓励小外孙学习桥牌。此次参赛，俞文虎陪着小外孙早出晚归，虽然辛苦，但他觉得很值得。\n \n
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\n \n \n 他说，其实小外孙兴趣广泛，拉小提琴、打乒乓球、打篮球、游泳，但这些丝毫不减少他打桥牌的兴致。新学期开始，俞文虎的小外孙就要升入四年级，他说，自己在小外孙读书方面虽然帮不上忙，但在打桥牌方面一定会提供帮助和支持。为了帮助小外孙学习桥牌，俞文虎还给他订购了一套2025年《桥牌》杂志。\n \n
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\n \n \n 近日，上海浦东新区三桥小学\n \n 5个班级22名学生配备了23名专职教师\n \n 一事引发热议。\n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n \n A primary school in Shanghai has drawn widespread attention after reports revealed it has just 22 students across five classes, but 23 full-time teachers.\n \n \n
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\n \n \n \n 图源：上海市浦东新区教育局\n \n \n \n
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\n \n \n \n 据浦东新区教育局官网4月发布的《2025年浦东新区义务教育阶段学校招生入学信息公示》显示，浦东新区三桥小学目前办学规模一栏中确实标注：班级总数5个，学生总数22人，专职教师23人，师生比1.0\n \n \n \n 。\n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 图源：上海市浦东新区教育局\n \n \n \n \n \n
\n \n \n 另据上海市浦东新区三桥小学微信公众号4月8日发布的2025年招生告示显示，\n \n 2025年该校计划招收一年级新生1个班\n \n 。\n \n \n
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\n \n \n \n According to a local official bulletin published in April, Sanqiao Primary School in Pudong New Area is listed as having five classes with 22 students, giving it a teacher–student ratio of nearly one-to-one. A notice on the school's official WeChat account also stated that only one new first-grade class will be admitted in 2025.\n \n \n
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\n \n \n \n 图源：“三桥小学”微信公众号\n \n \n \n
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\n \n \n 对于这一配置，有网友认为，这是\n \n 一对一辅导的“超豪华安排”\n \n ，也有网友质疑，这是\n \n 教育资源的浪费\n \n 。\n \n \n \n
\n \n \n \n \n The figures quickly went viral, with some netizens describing the setup as a \"luxurious one-on-one tutoring arrangement\n \n \n \n \n \"\n \n \n \n \n , while others criticized it as a waste of educational resources.\n \n \n \n
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\n \n \n 据纵览新闻报道，\n \n \n 8月27日下午，记者就此事联系到上海市浦东新区教育招生考试中心，工作人员表示，每个学校都要按照划分的招生（对口）地段来进行招生。\n \n \n
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\n \n \n 对于上述小学学生人数仅22人的情况，该工作人员回复称，“就是（该学校）实际地段里适龄入学的小朋友人数只有这么多。\n \n 这个学校对口地段里应该有好几个小区都已经动迁了。\n \n ”\n \n \n
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\n \n \n 记者询问该小学公示信息显示的22名学生是否为全校总人数，工作人员回应“应该是的”，建议进一步向学校确认。\n \n \n \n
\n \n \n \n A staff member from the Pudong district government's student enrolment and examination center confirmed that the data about the school was accurate. Every school can only recruit students from their designated catchment areas, and for Sanqiao \"the number of age-appropriate children in the actual catchment area is just this many\", the staff member said.\n \n \n
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\n \n \n \n The decline in student numbers has been particularly dramatic in Sanqiao's case because several residential communities in the school's catchment area were recently demolished and relocated, the staff member explained.\n \n \n
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\n \n 浦东新区三桥小学公开电话接线人员称，学校确有5个班级，但对于其他情况并不清楚，由于现在还没开学，学校老师还未上班。\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n 推进小班化教学是未来趋势\n \n \n \n
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\n \n \n 21世纪研究院院长熊丙奇认为，根据媒体释出的信息判断，三桥小学学生人数这么少主要是因为招生对口地段多家小区动迁所带来的问题，\n \n “目前这个阶段，在上海出现这样的学校，是个例。”\n \n \n \n
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\n \n \n \n Education expert Xiong Bingqi, director of the 21st Century Education Research Institute, said Sanqiao's case is mainly the result of several residential communities in the school's catchment area recently undergoing relocation, which does not represent the overall situation in Shanghai.\n \n \n
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\n \n \n 对有不少网友所认为的“老师比学生还多”的配置是在浪费教育资源，应该撤并这种小规模学校，熊丙奇认为这种看法是错误的。他表示，现在的小学需保证德智体美劳五育并举，如果要维持1:10或者1:20的师生比，难道能只给孩子们配备一两位老师吗？难道要让数学老师去教音乐课？这显然是不合理的。\n \n \n
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\n \n \n 8月29日，诸暨市陶朱小学足球队员开展新学期首训。新华社记者 徐昱 摄\n \n \n \n
\n \n \n \n Xiong rejected the idea that \"having more teachers than students\" means wasting resources. With primary education now expected to balance moral, intellectual, physical, aesthetic, and labor education, it is unrealistic to expect one or two teachers to cover all subjects, he noted.\n \n \n
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\n \n \n 熊丙奇称，未来不论在农村还是城市，可能都会出现大量百人左右，甚至二三十人规模的学校，对于这些学校应该尽量予以保留，这更有利于推动建设教育强国以及生育型友好社会。他认为，\n \n 提高学校建设标准、推进小班化教学，应该是未来的趋势。\n \n \n \n
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\n \n \n \n Looking ahead, Xiong predicted that more small-scale schools with only a few dozen or around 100 students will emerge in both cities and rural areas. Improving school standards and promoting small-class teaching, he added, should be the way forward.\n \n \n
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\n \n \n \n \n \n 本文内容转载自中国日报双语新闻，已获授权\n \n \n \n \n \n \n
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\n \n \n 美国国务院发言人塔米·布鲁斯22日宣布，美国将退出联合国教科文组织，这是\n \n 40多年来美国第三次宣布退出该组织\n \n 。\n \n \n
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\n \n \n \n \n 7月3日在美国首都华盛顿拍摄的美国国会大厦。新华社记者胡友松摄\n \n \n \n
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\n \n \n \n On Tuesday, the United States announced a decision to withdraw from the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) by the end of December 2026. This marks the third time Washington has exited UNESCO.\n \n \n \n
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\n \n 此前，美国已两次退出联合国教科文组织又重新加入：\n \n
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\n \n \n \n 1984年，美国曾以教科文组织存在腐败和管理混乱等问题为由宣布退出，但在2003年重新加入。\n \n \n \n \n \n \n 2017年10月，美国第二次决定退出，2023年再次重返该组织。\n \n \n \n \n
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\n \n \n \n 美国国务院：\n \n \n \n
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\n \n \n \n 不符合美国国家利益\n \n \n \n
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\n \n 根据美国国务院发布的一份声明，美国做出上述决定的理由包括，“联合国教科文组织推进分裂性的社会和文化事业，过度关注联合国可持续发展目标，不符合美国优先的外交政策”。\n \n
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\n \n 声明还指责联合国教科文组织接纳巴勒斯坦为成员国的决定“非常有问题”，助长了该机构内部的反以色列言论。\n \n
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\n \n \n \n \n 退出联合国教科文组织的\n \n \n \n 声明。图源：美国国务院网站截图\n \n \n \n \n
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\n \n 声明说，根据联合国教科文组织有关规定，美国这次退出该组织将于2026年12月31日生效。\n \n
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\n \n \n According to a statement by the US State Department, the withdrawal was prompted by what Washington perceived as UNESCO's tendency to \"advance divisive social and cultural causes,\" particularly regarding the Israel-Palestine conflict.\n \n \n
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\n \n \n \n The US exit will take effect at the end of December 2026.\n \n \n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n 联合国教科文组织\n \n \n \n \n 总干事：\n \n \n \n
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\n \n \n \n 令人遗憾，但在意料之中\n \n \n \n
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\n \n 联合国教科文组织总干事阿祖莱22日发表声明，对美方决定“深表遗憾”，\n \n 表示这一决定“违背多边主义的基本原则”\n \n 。\n \n
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\n \n \n Audrey Azoulay, director-general of UNESCO expressed regret over the US decision, calling it inconsistent with the fundamental principles of multilateralism.\n \n \n
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\n \n 阿祖莱说，这一消息尽管令人遗憾，但在意料之中，\n \n 联合国教科文组织也已为此做好准备\n \n 。\n \n
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\n \n “近年来，我们进行了重大结构性改革，并实现了资金来源多元化。得益于本组织自2018年以来的努力，美国财政贡献下降趋势的影响已被抵消。”\n \n
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\n \n \n UNESCO said the US exit was regrettable but came as no surprise. \"However regrettable, this announcement was expected, and UNESCO has prepared for it,\" Azoulay said in a statement.\n \n \n
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\n \n \n \n \"We have implemented major structural reforms and diversified our funding sources. Thanks to the efforts made by the Organization since 2018, the decline in US financial contributions has been effectively offset,\" she stated.\n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 法国发声：\n \n \n \n \n
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\n \n \n \n \n 坚定支持\n \n \n \n \n \n 联合国教科文组织\n \n \n \n
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\n \n 联合国教科文组织成立于1945年，总部设在法国首都巴黎，是联合国的重要机构之一。\n \n
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\n \n 法国总统马克龙22日在社交媒体上发文，\n \n 表达对联合国教科文组织“坚定不移的支持”\n \n 。他说，联合国教科文组织是科学、海洋、教育、文化和世界遗产的全球性保护者。\n \n
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\n \n \n \n 法国总统马克龙在社交媒体上对美国退出联合国教科文组织的决定作出回\n \n \n 应。图源：社交媒体截图\n \n
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\n \n \n Earlier Tuesday afternoon, French President Emmanuel Macron expressed on his X account France's \"unwavering support\" for UNESCO. He called UNESCO a \"universal guardian of science, the ocean, education, culture, and world heritage.\"\n \n \n
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\n \n 法国外交部当天也发表新闻公报，对美国退出联合国教科文组织的决定表示遗憾。公报说，法国支持阿祖莱自2018年以来实施的改革，这些改革措施加强了该组织内部的共识。\n \n
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\n \n \n \n France, as the host country and a founding member of UNESCO, regrets the US decision to quit UNESCO, the spokesperson of the country's foreign ministry said on Tuesday.\n \n \n \n
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\n \n \n \n 特朗普重返白宫后\n \n \n \n
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\n \n \n \n 不停“退群”\n \n \n \n
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\n \n 据央视新闻报道，在特朗普2017年至2021年首个总统任期，美国退出国际社会应对气候变化的《巴黎协定》、伊朗核问题全面协议、世界卫生组织、联合国教科文组织、联合国人权理事会等多个国际组织和多边机制，引发广泛批评。\n \n
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\n \n 拜登在2021年就职后推翻了这些决定，让美国重返世界卫生组织、联合国教科文组织和《巴黎协定》。\n \n
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\n \n 随着特朗普于2025年1月重返白宫，\n \n 他先后宣布美国将再次退出《巴黎协定》、世界卫生组织和联合国人权理事会\n \n 。\n \n
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\n \n \n \n \n 2025年1月20日，特朗普在美国首都华盛顿第一资本体育馆签署退出《巴黎协定》的行政令。新华社记者李睿摄\n \n \n \n
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\n \n \n \n S\n \n \n \n ince Donald Trump's second term in office started early this year, the Trump administration had announced its withdrawal from the Paris Agreement on climate change, the World Health Organization, and the United Nations Human Rights Council.\n \n \n
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\n \n \n 来源：新华社 央视新闻\n \n \n
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\n \n \n 编辑：严雨晴\n \n \n
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\n \n 威尼斯杯美国与波兰反转的一副牌\n \n \n
\n \n 2025年威尼斯杯1/4淘汰赛结束后，美国2队以239:238IMP赢得比赛胜利，正当她们高兴庆祝时，没想到反转很快到来了。\n \n
\n
\n \n 如果你是北家，来打下面这副3NT定约：\n \n
\n
\n \n \n \n \n 北家主打3NT\n \n \n \n
\n \n 对方无叫牌，首攻是♥J，被告知是鲁斯诺首攻法，承诺有Q，但如果是短套，则是标准首攻。\n \n
\n
\n \n 如果♦能取到4墩，你也只有8个顶张赢墩，第9墩牌如何而来？\n \n
\n
\n \n 如果仅从自己联手牌来看，唯一的机会就是♣QJ双张，或者西家单张♣大牌且你要打对。其他的机会还有吗？大概只能希望对方在♠上大牌撞车了，注意，这里是世界桥牌锦标赛，即使是女子比赛，这种希望也是比较渺茫的。\n \n
\n
\n \n 实战中波兰女队的庄家吃住♥J，从手中出小♠，东家Q，继续♥10，庄家忍让，吃住第三张♥后，拔掉所有♦大牌，然后送出♠，她希望东家的牌是：\n \n
\n
\n \n ♠A(K)Q ♥QJ109 ♦xx ♣Q(J)9xxx。\n \n
\n
\n \n 这样的话，东家无法传递♥到西家，西家拿不到她的♠大牌，♣的结构又动不了。\n \n
\n
\n \n 不得不说，能想出这种分布，确实是具备了良好的基本功。\n \n
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\n \n 全手牌如下：\n \n
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\n \n \n \n \n 西家单张♣J\n \n \n \n
\n \n ♣是单张J，如果打对♣，是可以拿到9墩牌的。\n \n
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\n \n 实战波兰庄家宕一，另一室打♦定约得到130分，这副牌美国队赢5IMP。\n \n
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\n \n 赛后波兰队庄家注意到首攻人并不是QJ领头的♥，而是只有J10，且只有3张，她说如果知道东家的♥来自短套，她就有可能打对♣。\n \n
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\n \n 打完比赛后，得知己方以1IMP告负，波兰队将美国队告上裁判席，开始了自己的“维权之路”。\n \n
\n
\n \n 打开美国女队的约定卡，在大牌首攻一栏中，关于无将的首攻是这样描述的：\n \n
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\n \n \n \n \n 美国女牌手的约定卡\n \n \n \n
\n \n 对抗无将首攻，A是要求姿态、K是要求解封10以上大牌或者给张数、Q是承诺有K或者来自短套（小于4张）、J是承诺有Q或者来自短套。\n \n
\n
\n \n 这对美国牌手的约定卡关于攻牌和信号的描述中没有鲁斯诺的字样，也没有介绍具体的来自短套是什么意思。\n \n
\n
\n \n 实际上，对抗无将连接张使用鲁斯诺首攻，目前在美国非常流行，参加本次世锦赛的8个美国队，打开他们的约定卡，基本上都是这种首攻方法，但在美国之外，却很少有人使用这个方法。一般来说，“Shortness”这个单词，在桥牌术语中指的是单缺，最多不会超过2张，所以看到这一约定卡上记录的内容，确实容易产生误会。\n \n
\n
\n \n 如果波兰女队的庄家知道J首攻要么是QJ连接张4张以上、要么是J10连接张3张或更短，她的主打就是一个判断，前面所述的路线也并非不可能。\n \n
\n
\n \n 裁判收到波兰队的请求后，把这副牌交给几位牌手去主打，介绍了美国队的首攻方法后，有几位打成了，有几位打宕了，裁判就根据不同的结果进行了分别算分处理，最终的结果调整为这副牌美国队赢1IMP，总比分由239:238IMP变为235:238IMP，波兰队获胜进入半决赛。\n \n
\n
\n \n 这副牌应该如何判罚，我觉得可以交给我国的裁判老师们去讨论一下，我不知道把这副牌交给其他庄家去主打，然后根据多少位庄家做成定约、多少位庄家没有做成定约的比例进行分别算分这种方法是否妥当。因为主打是个人的事情，很多牌根据牌桌的信息以及每个人的思路不同，还有基本功以及路线选择，包括动态的出牌，即使同级别牌手的想法也很可能大不相同。\n \n
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\n \n 裁判如何判罚我没有发言权，不过有几点我认为作为教练和牌手应该注意的地方。\n \n
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\n \n 1. 填写约定卡一定要规范和详尽，不得不说美国队的这张约定卡有瑕疵，她们也许是天然的认为这种描述非常清楚了。\n \n
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\n \n 2. 作为参加世界锦标赛的教练和牌手，应该非常清楚对方的防守信号系统，特别是长程淘汰赛，这对美国牌手在8节的比赛中上了7节，与最后一节的波兰牌手也打了2节，如果到了112副牌的倒数第5副还不知道对方的首攻信号，要么是教练员的责任，要么就是队员自己不够重视。\n \n
\n
\n \n 3. 要发扬积极主动的桥牌道德，己方的约定特别是不常见的约定，要提前告知对方并且解释清楚，同时另一方也需要在不是很清楚的情况下，尽量询问清楚，以免发生想当然的误会。最终的结果不能被自己掌握，是一件很痛苦的事情。\n \n
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\n \n 在社交媒体上，也对这个事件进行了评论，各种说法都有，感兴趣的桥友们可以去看一下。\n \n
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\n \n \n 第47届世界桥牌团体锦标赛将于8月20日-9月1日在被称作“冰川与海战的奇妙之地”的日德兰半岛上的丹麦城市海宁举办。今年是世界桥牌团体锦标赛75周年，是世界桥牌团体锦标赛的大庆之年。\n \n \n
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\n \n \n 标兵桥牌将全程为桥友们献上比赛的详细报道。\n \n \n
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\n \n \n 世界桥牌团体锦标赛简介\n \n \n
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\n \n 世界桥牌团体锦标赛共四项团体赛，分别是公开团体赛百慕大杯、女子团体赛威尼斯杯、老年团体赛德奥西杯、混合团体赛武汉杯。\n \n
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\n \n \n \n \n 桥牌界的皇冠：百慕大杯\n \n \n \n
\n \n \n 百慕大杯及威尼斯杯简介\n \n \n
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\n \n 第二次世界大战后的首次世界定约桥牌团体赛于1950年在百慕大群岛举行，由于东道主百慕大提供了比赛奖杯，故定名为“百慕大杯（Bermuda Bowl）”。当时这场比赛共3个队参加，美国、英国和瑞典-冰岛联队，这次比赛的结果是美国队获胜。\n \n
\n
\n \n 以后的6届比赛都只在两个队之间进行，由美国队对欧洲冠军队。1951年的第二届比赛在意大利的那不勒斯举行，美国胜意大利；1953年在美国纽约，美国胜瑞典；1954年在摩纳哥的蒙特卡洛，美国胜法国；1955年在纽约，美国负于英国；1956年在法国巴黎，美国负于法国；1957年在美国纽约，意大利战胜美国。\n \n
\n
\n \n 到1958年，比赛又变成有3个队参加，增加的队是每年的南美冠军。1960、1964、1968和1972这4年因为是奥林匹克团体赛年，所以没有举办百慕大杯赛。1974年世界桥联投票决定百慕大杯只在单数年举行。作为过渡，1976年百慕大杯与奥林匹克团体赛同时在蒙特卡洛举行，从1965年开始，百慕大杯扩大到5个队，其中包括远东地区的代表队。1971年又扩大到6个队，增加了南太平洋地区的参赛队。\n \n
\n
\n \n 意大利自1957年战胜美国后，在1957年到1969年之间蝉联了10届冠军，这就是著名的意大利蓝队的辉煌历史。\n \n
\n
\n \n 这以后，1970年北美队获冠军(意大利蓝队未参加)；1971年美国获冠军(意大利队未参加)；1973、1974、1975年的三届比赛，意大利蓝队重新参战，又连获三届冠军。\n \n
\n
\n \n 1974年的百慕大杯在意大利的威尼斯市举行，与此同时举行了欧洲女子冠军和美国女子冠军的挑战赛。这次比赛共打140副牌，结果美国女队以297:262IMP击败了已连续称霸世界女子牌坛5年的意大利女队。威尼斯市为这场挑战赛捐赠了一座奖杯，这就是“威尼斯杯”赛的来源。\n \n
\n
\n \n \n 德奥西杯和武汉杯加入\n \n \n
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\n \n 从2001年开始，世界桥联在世界桥牌团体锦标赛举办了有年龄限制的老年组比赛，在已经举办的11届老年团体赛中，美国队在前4届比赛中连续4届都是冠军，直到2009年在巴西，英格兰老年队才打破了美国队的垄断获得冠军。老年组比赛以已故世界桥联名誉主席厄内斯托·德奥西命名为\n \n \n \n 德奥西杯\n \n \n \n 。\n \n
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\n \n 2018年3月，世界桥联做出了又一个扩军的决定，根据世界桥联的最新决议，从2019年武汉世锦赛开始，在世界桥牌团体锦标赛中增加混合团体赛项目，此项目与另外三大杯平行进行。混合团体赛的奖杯由比赛首次举办地武汉命名，即为\n \n \n \n 武汉杯\n \n \n \n 。\n \n
\n
\n \n 在世界桥牌团体锦标赛75年的历史上，从1950年最开始的公开组百慕大杯到1974年增加女子组威尼斯杯用了24年，再到2001年增加老年组德奥西杯用了27年，增加混团组武汉杯用了18年。在参赛名额的增加上，无疑也是世界桥牌团体锦标赛进步最快的一次。百慕大杯最开始只有3个队参加，同时在第二届也就是1951年开始变为两队，成为了欧美对抗赛。到1958年增加了南美冠军参加，用了7年时光。1966年增加了远东冠军参加用了8年，1971年增加了南太平洋冠军，1979年增加中美洲和加勒比地区冠军，1981年增加了中亚区冠军，之后世界桥牌团体锦标赛不断扩容，2001年加入了老年团体赛之后，扩张为每个组18个队，再过一届，在2003年的蒙特卡洛比赛中，增加到每个组22个队参赛，一直持续到2017年。再过16年，世界桥牌团体锦标赛增加为24队每个组，比赛的前8天将有96个队同时进行比赛，从几十年前几个队角逐世界冠军，到现在的近百队在同一赛场中紧张竞技，世界桥牌大家庭的扩张非比寻常。在2019年武汉的跨国团体赛中，有超过百队参加，成为有史以来规模最大的一次世界桥牌团体锦标赛。\n \n
\n
\n \n 1995年在北京，我国成功举办了百慕大和威尼斯杯的世锦赛。12年后，2007年又在我国上海举办了世界桥牌团体锦标赛。再过12年，武汉也成功举办了世界桥牌团体锦标赛。\n \n
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\n \n 世锦赛历史上，美国是不折不扣的世界第一桥牌强国，在百慕大杯、威尼斯杯、老年杯这三项比赛中，美国都在夺冠次数上排名第一。\n \n
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\n \n 百慕大杯（46届）：美国19次，意大利15次，法国、荷兰、波兰、瑞士各2次，英国、巴西、冰岛、挪威各1次。\n \n
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\n \n 威尼斯杯（24届）：美国11次，法国3次，中国、英国、德国、瑞典各2次，荷兰、以色列各1次。\n \n
\n
\n \n 德奥西杯（12届）：美国7次，丹麦2次、英格兰、法国、波兰各1次。\n \n
\n
\n \n 武汉杯（3届）：俄罗斯、法国、美国各1次。\n \n
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\n \n 世界桥牌团体锦标赛每项团体赛各有24个参赛名额，根据不同地区桥牌水平的不同，参赛名额分别是：\n \n
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\n \n 一区(欧洲)有8个队参加；二区(北美)有3个名额；三区(南美)2个队；四区(亚洲及中东)2个队；五区(中北美及加勒比海)1个队；六区(亚太)3个队；七区(南太平洋)2个队；八区（非洲）2个队；东道主 1个队。\n \n
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\n \n 本次世锦赛的选址工作是世界桥联已故主席扬·卡姆拉斯主导的，在2024年8月前，2025年的世界桥牌团体锦标赛主办地还没有落实，按照世界桥联逢25年大庆的惯例，今年的世界桥牌团体锦标赛应该放在百慕大杯创始地百慕大群岛举行，但这件事似乎根本无法执行，世界桥联只好在全球寻找合作伙伴举办本届世锦赛。\n \n
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\n \n 直到2024年8月，世界桥联才与丹麦桥牌协会达成合作意向，决定将世锦赛放在丹麦的日德兰半岛小城海宁举办，因为海宁刚刚在2024年举办了欧洲桥牌团体锦标赛，虽然条件有限，但热情的丹麦桥牌人有能力举办如此规模庞大的洲际大型赛事，也能够举办世界桥牌团体锦标赛。\n \n
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\n \n \n 未完待续\n \n \n
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\n \n 经过8天鏖战，齐老板率领的瑞士队决赛战胜土耳其的Jeo Hidro队夺得欧洲公开桥牌锦标赛公开团体赛冠军，这是齐老板的大鳄队首次在该比赛中夺得冠军。来自波兰的Rafal Marks/Jakub Wojcieszek获得公开双人赛冠军，女子双人赛冠军是Cathy/Sophia Baldysz，公开一副一比团体赛冠军由Daisy Chain队获得。\n \n
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\n \n \n \n \n 齐老板队击败土耳其团队获得冠军\n \n \n \n
\n \n 虽然齐老板的团队已经蝉联两届百慕大杯的冠军，但在欧洲公开桥牌锦标赛这一长达22年的赛事中却从未夺冠，本次比赛齐老板队在预赛中勇夺第一，淘汰赛也算顺利，决赛迎战来自土耳其的团队，开局也不错，不过第二节被土耳其团队反超，打到决胜节中，快到比赛结束时遇到一副满贯，如果土耳其选手首攻正确，将会给巴司机带来一些麻烦，比赛还有悬念，但随着满贯做成，比赛也提前结束。\n \n
\n
\n \n 这一冠军不光是齐老板团队的第一个冠军，也成就了巴司机和舒柏林两位在一次大赛中同时拿到混团和公团两项冠军的伟业，他们在前后15天的比赛中都是从头打到尾，这一成绩也是迄今为止首次在综合锦标赛上连夺两大团体赛冠军的纪录。\n \n
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\n \n 下面两副牌，出现在决赛中，一副是叫牌问题，一副是首攻问题：\n \n
\n
\n \n \n \n \n 北家叫什么？\n \n \n \n
\n \n 你是北家，叫牌简单的，开叫1NT，同伴2♣，你2♦没有高花，同伴3♦自然，现在你准备怎么叫？\n \n
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\n \n \n \n \n 你是东家，首攻哪一张\n \n \n \n
\n \n 这里的叫牌也是自然性的，2NT是邀请，同伴加倍3NT，你是东家，准备首攻哪一张？\n \n
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\n \n 桥牌赛场上，打牌是永恒的主题，只有打牌功夫过硬，才有立足于桥牌竞技中不被淘汰的资本。\n \n
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\n \n 正在波兰波兹南进行的第11届欧洲桥牌公开锦标赛混合团体赛赛场上，不乏精彩之作，但也有令人遗憾的牌局。\n \n
\n
\n \n 下面这副牌发生在首轮淘汰赛中，南家是来自拉脱维亚的女牌手罗曼诺夫斯卡，她面临下面这副6♣的主打：\n \n
\n
\n \n \n \n \n 如何主打6♣\n \n \n \n
\n \n 南家主打6♣，东西方没有叫牌，首攻是♠3，如何计划主打？\n \n
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\n \n 看上去这副牌似乎丢了大满贯，将牌如果不输，♥是3-2分布的话，就有13墩了，即使西家有4张将牌，也完全有机会做成大满贯。\n \n
\n
\n \n 不过现在不是考虑是否丢大满贯的时候，而是要把现在的小满贯做成。南家A吃住首攻，拔将牌A，打将牌到Q，西家只有1张将牌，然后出将牌到A，现在拔♥A，西家跟小，东家跟Q，现在如何继续？\n \n
\n
\n \n \n \n \n 拔♥对方掉出Q\n \n \n \n
\n \n 现在要计算一下赢墩的情况，记住，不是打大满贯，你需要的不是13墩而是12墩。\n \n
\n
\n \n 有6墩将牌，还有两个高花A，拿到4墩♥就可以，你并不需要5墩♥，也就是说，你现在不需要♥3-2，而是要防止4-1如何做成，假设如果东家是单张♥Q，你继续拔♥K，就会发现手中缺少桥路，无法建立♥了，所以你怎么办呢？\n \n
\n
\n \n 你是不是后悔拔♥A了？没错，要防止♥的4-1分布，最好的打法是吊完将牌后，联手送小♥，因为你手中只有一张将牌是进手了，所以在♥4-1的时候，必须保留♥本身的桥路，而防守方也无法用♦逼你将吃来用掉你的将牌桥路。\n \n
\n
\n \n 实战中，南家罗曼诺夫斯卡没有注意桥路的问题，她简单打♥3-2，继续拔♥K，全手牌如下：\n \n
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\n \n \n \n \n 拔♥K定约就做不成了\n \n \n \n
\n \n ♥4-1的，6♣再也无法打成。\n \n
\n
\n \n 虽然南家忽视了♥上联手送小，保持桥路的打法，但在拔出♥Q后，仍然有机会完成定约，她应该送小♥，如果原本就是3-2的，♥已经建立，如果是4-1的，西家最顽强的防守是让掉这墩♥，让明手大，但由于♦K在东家，庄家还能打成定约。\n \n
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\n \n 庄家错过了第一个安全打法后，及时补救，依靠将吃飞♦K仍然能让定约回家：\n \n
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\n \n \n \n \n 送小♥还有机会打成\n \n \n \n
\n \n 我们此前经常说：安全打法要像呼吸一样伴随在身。而安全打法的熟练程度，也是基本功之一。在同一副牌中能够出现两次安全打法，错过第一次还有第二次机会弥补，也是难得而珍贵的牌局之一。\n \n
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\n \n 另外，再提一个话题，就是关于满贯定约的首攻。满贯定约（此处特指小满贯）不同于成局定约，对方叫到满贯，通常不差赢墩，所以满贯定约最好的首攻是积极首攻而非消极首攻，希望在对方脱手时建立自己的防守赢墩。这副牌就是一个很好的例子，首攻♠打掉了庄家一个桥，是给庄家制造最大困难的首攻，而如果不首攻♠，就会像另外一桌，让对方打成大满贯。\n \n
\n
\n \n 另一桌南北方奥肯和韦兰德叫到了大满贯，在常规的将牌首攻后，有足够的桥路建立♥，并且将吃飞♦拿到13墩。\n \n
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\n \n \n 如果你担心小满贯不好打，请叫大满贯！\n \n \n
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\n \n \n 亚太锦标赛结束了，中国男队夺得冠军，在比赛期间所写的“每日一牌”，比赛期间并没有发出，从今天开始，给桥友们提供迟到的每日一牌。\n \n \n
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\n \n 5月22日每日一牌：满贯要有想象力\n \n \n
\n \n 桥牌比赛中的满贯叫牌是胜负的关键，满贯叫牌是一个很复杂的工程，不仅需要搭档间非常好的默契、系统中有相应的工具、最重要的还要有想象力。\n \n
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\n \n 下面这副牌，发生在第一循环第4轮对阵新西兰的比赛中，中国男队的张永革，就做了一个非常有想象力的叫品，达到了优秀的大满贯。\n \n
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\n \n \n \n \n 当了解到同伴没有将牌Q后，如何发展？\n \n \n \n
\n \n 南北方是强梅花体系，南家开叫1♣，北家2♣自然叫且进局逼叫，南家2♥，北家直接3♠显示4张♥支持和♠单缺，张永革马上4NT问关键张，当知道关键张不缺时，询问将牌Q。\n \n
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\n \n 但同伴告知没有将牌Q。\n \n
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\n \n 这时怎么办？张永革已经有3墩♠、2墩♥、1墩♦、3墩♣9个顶张大牌赢墩，如果♣3-2分布或者有J甚至有10，则还有2墩♣长牌赢墩，同时以♣做将牌还可以将吃一次♦，这样就有了12墩，如果同伴有♦K，或者单张♠J，或者有♥J时♥是单张Q，或者♥2-2等，这些综合概率，已经远超50%，经过综合考虑，张永革决定叫出颇具想象力的叫品：7♣。\n \n
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\n \n 全手牌如下：\n \n
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\n \n \n \n \n 7♣是铁牌\n \n \n \n
\n \n 联手牌配置非常完美，首攻是将牌，张永革明手放小吃住东家的9，拔掉♦A，打将牌到明手的A，将吃♦，拔♠A，大将吃♠，吊将牌吃到13墩。\n \n
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\n \n 这副牌在公开团体所有牌桌中，有硬拼7♥的，但由于将牌的不利分布而宕掉，也有做得好一些的叫7NT，7NT确实要好于7♥，在没有首攻♠的情况下，虽然打不对♥，但却可以对东西方施行双挤。\n \n
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\n \n 可是，7♣才是联手的最佳定约。\n \n
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\n \n 心理叫在起初十分风靡，也由此诞生了许多经典的牌局。\n \n
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\n \n 许多牌手在打牌的时候经常运用。\n \n
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\n \n 但，心理叫毕竟是虚的，一个牌手手中的点力却是实实在在的，如果点力够强，心理叫不过是给了对手一个玩弄心理的机会。\n \n
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\n \n 牌例：\n \n
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\n \n 叫牌过程如下：\n \n
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\n \n 客观地讲，南-北方的叫牌实在不够科学；\n \n
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\n \n 首先，南家的１Ｈ开叫实力不足，当今的牌手大多会开叫２Ｈ或３Ｈ进行阻击，可在心理叫牌风行全美的３０年代，这却是极为常见的；\n \n
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\n \n 其次，北家的牌力虽然很强，但直接应叫３ＮＴ则欠妥，因为把定约一下叫得过高就不易找到最佳定约；\n \n
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\n \n 最后，南北两家都未叫出所持有的四张黑桃套是导致灾难的关键所在。\n \n
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\n \n 由于南家坚持叫红心，而北家又坚持打无将，结果使西家找到破绽：\n \n
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\n \n 在北家叫出 ６ＮＴ后，西家认为机会来了，于是他叫出加倍，尽管在同伴始终保持沉默的情况下，他也知道仅凭自己的牌力并不足以击败６ＮＴ，不过他相信南家很有可能要逃叫。\n \n
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\n \n 事实也的确如此，结果７Ｈ定约由于无法避免要丢失一墩将牌Ｋ。\n \n
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\n \n 只得以宕一而告终，东西方得到２００分。\n \n
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\n \n 西家的心理战术获得成功。\n \n
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\n \n 需要说明的是，西家在加倍７Ｈ后，若南-北方的某位牌手敢于逃叫到７Ｓ，西家恐怕仍要加倍，而这个定约却是无法击败的！\n \n
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\n \n 果真如此，打牌的结果就将由东西得２００分变为南北得２２１０分！\n \n
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\n \n 坐在西家的是桥牌大师克勃森，他曾说：“缺少心理战术的牌艺，其价值是不大的。”\n \n
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\n \n 他的好友与主要搭档之一的理查德·弗雷（Ｒｉｃｈａｒｄ Ｌ．Ｆｒｅｙ， 1936年首批获得全美桥牌终身大师的十位牌手之一）评价说：“克勃森的心理分析才能，的确给他带来不少好成绩。”\n \n
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\n \n 然而，面对３０年代初期席卷美国的“心理叫牌”（Ｐｓｙｃｈｉｃ Ｂｉｄｄｉｎｇ，又称“诈叫”）热，克勃森却冷静地提出了自己的看法。\n \n
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\n \n 当时，包括某些桥坛名士在内的许多牌手，无论处在第三家还是第一家，也不管是争叫还是开叫，均随意使用心理叫牌。\n \n
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\n \n 对此，克勃森指出；“一个心理叫牌，不过是为了要使对方误以为他们所持有的肯定赢墩或坚固长套似乎并不存在，这简直是奇迹，很少能获得成功。\n \n
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\n \n 即使是最弱的牌手，也会相信他自己所看到的东西。\n \n
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\n \n 在各种心理叫牌的说明中，唯一合理的理由只是诱使对方认为他们手中的Ｋ或Ｑ有可能会被更大的大牌擒获，或是其长套花色的分配不均匀。\n \n
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\n \n 一套优美的叫牌体系是要在同伴之间创造协调和相互信任，而心理叫牌却与此背道而驰并破坏了叫牌体系的精确性。”\n \n
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\n \n 闲看毛主席诗词，一个书生竟然能够深谙运兵之妙，甚为佩服。\n \n
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\n \n 细究案例，原来布口袋这种事情还有这么多的讲究。\n \n
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\n \n 包围与反包围可能是军事斗争中的永恒主题。\n \n
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\n \n 这个问题，在桥牌中也存在，看来蕴藏在兵法与坐庄防守技巧中的人类智慧并没有差异。\n \n
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\n \n 牌例：\n \n
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\n \n 叫牌过程如下：\n \n
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\n \n 西家首攻方块6，庄家以明手的方块A赢得并续出小方块将吃回手；\n \n
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\n \n 手中换出红桃2，西家跟出红桃9，明手以红桃Q赢得并再出小方块给手中将吃；\n \n
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\n \n 庄家兑现梅花A后又打梅花10，西家方小，明手跟梅花9，东家垫出小方块；\n \n
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\n \n 庄家打出第三轮草花，明手以梅花J得进并兑现梅花K，手中垫掉黑桃2。\n \n
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\n \n 从而形成如下残局：\n \n
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\n \n 此时，庄家从明手出小黑桃给手中的黑桃A，赢得后又打出黑桃K。\n \n
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\n \n 至此定约方已一边拿到九墩牌并使西家陷入困境：\n \n
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\n \n 假如西家垫掉梅花Q，就会让庄家做成定约，且还将被迫将吃庄家手中最后一张黑桃，从而使庄家超额一墩完成定约；\n \n
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\n \n 结果他在实战中将吃庄家的黑桃K，但随后不论他回出什么都要送给庄家完成这个被加倍4红桃定约所需的第十墩牌。\n \n
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\n \n 这难道不是典型的布口袋吗？\n \n
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\n \n \n \n \n 不在高峰时慕名而来，不在低谷时转身走开！\n \n \n \n \n \n \n
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\n \n \n 2025年7月28日，周一\n \n \n \n \n 。\n \n \n
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\n \n \n 上周五，准确的说是从上周四的晚上就开始下雨。\n \n \n
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\n \n \n 瓢泼大雨，没办法，明摆着没法挤地铁了，赶紧起来，买车票。\n \n \n
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\n \n \n 赶去坐车，还好，没啥人，车上也宽松。\n \n \n \n \n
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\n \n \n \n 本来计划了上周六去爬山的，没想到下雨了。\n \n \n \n \n \n 当下的市场，来到了一个比较正常的局面下。\n \n \n \n \n \n 这个正常，指的是估值的正常。\n \n \n \n \n \n 但是，这个正常也带来了一些尴尬，那就是原本的买卖计划是低估是买入，高估是卖出。\n \n \n \n \n \n \n \n 眼热，去追热点？还是冷眼旁观呢？\n \n \n \n \n \n 上一篇，咱们说了耐心与平常心，这个时候其实就要用的上了。\n \n \n \n \n \n 另个方面，高与低，好与坏，其实是比较出来的。\n \n \n \n \n \n 这两个词单独存在都没有意义，只有放在一起比较才有意义。\n \n \n \n \n \n 比如，拿中证红利来讲，目前的PE，股息率可能都不如之前低了，都已经变得比较高了，但是就意味着不能买了吗？\n \n \n \n \n \n 不一定，因为投资是在做选择，在股票、债券、商品之间做选择。\n \n \n \n \n \n 如果相比其他品种，依然还是很有性价比，那么还是可以买的。\n \n \n \n \n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 致家长的一封信\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 亲爱的家长朋友：\n \n
\n \n \n 您好！\n \n
\n \n \n 又到开学季。目前仍值夏秋季蚊虫繁殖高峰期，也是登革热、基孔肯雅热等蚊媒传染病的高发期。为有效防范蚊媒传染病输入及扩散风险，切实保障师生和您家庭成员的健康安全，请家长们高度重视登革热及基孔肯雅热的防控知识和措施，做好家庭内外的卫生清理，防止孳生蚊虫，外出做好防蚊措施。若孩子出现发热、关节疼痛、皮疹等症状要及时就医治疗、报告学校、配合学校做好孩子健康监测等各项防控工作。\n \n
\n \n \n \n
\n \n \n \n 一、什么是登革热、基孔肯雅热？\n \n \n
\n \n \n 登革热和基孔肯雅热是通过带登革和基孔肯雅病毒的媒介蚊虫叮咬人群而引起传播的一种法定乙类传染病。登革热和基孔肯雅热最主要的传播方式为伊蚊叮咬传播，不直接人传人。主要媒介伊蚊是白纹伊蚊(花斑蚊)。人群普遍易感。前往登革热和基孔肯雅热流行区(主要是东南亚、非洲、南美洲等境外地区和境内广东部分地区)旅游、务工的人员是传播的高危人群。\n \n
\n \n \n \n
\n \n \n \n 二、登革热和基孔肯雅热的临床症状有哪些？\n \n \n
\n \n \n 登革热：突然发热，全身肌肉、骨骼和关节疼痛，乏力，出现皮疹、皮下出血点和面、颈、胸部潮红等症状;\n \n
\n \n \n 基孔肯雅热：四肢小关节疼痛、出现风团样皮疹。严重者可出现剧烈持续的上腹痛，畏寒，鼻腔、口腔及牙龈出血，脉搏弱而快，呼吸困难，有的出现休克或死亡。\n \n
\n \n \n 目前没有特效治疗方法，主要采取对症治疗和支持疗法。但是，“两热”是完全可以预防的疾病，预防的关键在于防蚊灭蚊。\n \n
\n \n \n \n
\n \n \n \n 三、如何预防登革热和基孔肯雅热？\n \n \n
\n \n \n 无论是否去过广东、云南、东南亚等发生疫情地区，学生和家长都需主动做好个人防护，降低感染风险，远离病毒威胁。\n \n
\n \n \n （一）外出防叮咬：物理+化学双重防护\n \n
\n \n \n 1、穿对衣服：上学尽量穿浅色长袖上衣、长裤（伊蚊偏好深色，浅色更难锁定目标）；\n \n
\n \n \n 2、涂驱蚊剂：户外活动前（如课间操、体育课），在暴露的胳膊、小腿涂抹驱蚊液；\n \n
\n \n \n 3、避蚊时段：伊蚊白天活跃（上午7-9点、下午4-6点），课间尽量待在教室或有纱窗的走廊，避免在绿化带、垃圾桶旁逗留。\n \n
\n \n \n （二）居家防蚊：清理+隔离双管齐下\n \n
\n \n \n 1、清理积水：每天检查家中花盆、水桶、鱼缸（3天内未换水需换掉），轮胎、瓶罐倒置或密封；\n \n
\n \n \n 2、安装防护：家里装密纹纱窗，睡前检查蚊帐是否有破洞；\n \n
\n \n \n 3、灭蚊工具：使用电蚊拍补漏，若蚊虫多，可使用电蚊液、蚊香，或在客厅、卧室喷洒低毒杀虫剂（如氯氟醚菊酯），喷后关窗30分钟再通风。\n \n
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\n \n \n \n 四、从疫区归来的学生要注意什么？\n \n \n
\n \n \n 若学生暑期去过东南亚、南美或广东佛山等疫区，或接触过确诊患者，返长后需做到：\n \n
\n \n \n 1、主动报告：第一时间向班主任说明行程，配合学校填写《外出健康登记表》；\n \n
\n \n \n 2、自我监测：返程后7天内每天测量体温，记录是否有发热、关节痛、皮疹；\n \n
\n \n \n 3、加强防护：外出时穿长袖上衣和长裤、涂驱蚊剂，返程后7天内尽量避免去公园、菜市场、草丛等蚊虫多的地方；\n \n
\n \n \n 4、及时就医：若出现发热（≥39℃）、关节痛、皮疹等症状，立即前往医院发热门诊，并告知医生“近期外出史”和“蚊虫叮咬史”。\n \n
\n \n \n 防控登革热和基孔肯雅热，是学校、家庭、社会的共同责任。让我们共同携手，家庭学校联合，共创一个适合学生健康成长、温馨快乐的环境！\n \n
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\n \n \n \n \n 来源：校医务室\n \n \n
\n \n \n \n 通讯员：陈彩虹\n \n \n
\n \n \n \n 编辑：周露\n \n \n
\n \n \n \n 初审：陈彩虹 贺丽娜 周露\n \n \n
\n \n \n \n 二审：黎学科\n \n \n
\n \n \n \n 三审：孔妹平\n \n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 长沙市长郡芙蓉中学家庭教育指南\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 开学在即，我们深知很多家庭正面临类似的挑战：孩子的作业拖延、作息混乱，这些都可能成为亲子矛盾的导火索。为了帮助大家更平和、有效地度过这个特殊时期，我们邀请到长沙市教科院家庭教育研究中心的老师给您支一些“妙招”。\n \n
\n \n \n 本期家庭教育指导课，我们聚焦“应对作业拖延”和“调整作息混乱”两大痛点，希望能为大家提供实用的方法和温暖的支撑。\n \n
\n \n \n \n \n 教育是一场家校携手的旅程，您的努力与转变是孩子成长中最宝贵的力量。本系列课程还将持续更新，欢迎您持续关注。让我们共同努力，陪伴孩子以最佳状态开启新学期！\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 来源：教育处\n \n
\n \n \n 通讯员：李娜\n \n
\n \n \n 编辑：胡昕玥\n \n
\n \n \n 初审：李娜 贺丽娜 周露\n \n
\n \n \n 二审：黎学科\n \n
\n \n \n 三审：孔妹平\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 暑期已经开始，许多孩子放假在家，容易沉迷网络。这既影响学习，也伤害视力和身体，甚至可能有其他隐患，令人担忧。如何引导孩子科学使用网络呢？家长可以从三个方面着手。\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n >>\n \n \n \n \n \n \n 其一，尽可能地丰富孩子的假期生活。\n \n 假期是孩子沉迷网络的高发阶段，在安排合理的学业任务之余，家长要想方设法丰富孩子的假期生活，把孩子的注意力从网络中吸引过来。\n \n \n \n \n \n \n 一方面，要充分尊重并发展孩子的兴趣爱好。每个孩子都有自己感兴趣的事，只是需要被发现。有的孩子喜欢艺术，有的孩子喜欢运动，有的孩子喜欢阅读，甚至有的孩子喜欢做家务，这些爱好都应该被尊重，而不是完全让位于学业任务。家长要尊重孩子的兴趣，创造必要的条件，让孩子有更多线下体验和社交的机会。例如，购买一些必要设备和工具，参加暑期研学项目，多进行一些亲子活动。\n \n \n \n \n \n \n 另一方面，优化家庭生活，利用社区家庭互助力量。暑假闲暇时间较多，家长要多陪伴孩子做他们喜欢做的事，共同设计规划暑期家庭生活。现代家庭“原子化”比较严重，不利于孩子成长。社区相近的家庭如果比较熟悉，可以建立“家庭共育互助小组”，共商孩子们的学习和游戏活动，帮助孩子们相互监督、共同成长。\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n >>\n \n \n \n \n \n \n 其二，明确网络使用原则。\n \n 现在的青少年是“网络原住民”，不可能不接触网络。防止孩子假期沉迷网络，关键是明确网络使用的基本原则，帮助孩子提升网络素养。具体而言，包括科学性、文明性、安全性与合理性。\n \n \n \n \n \n \n 就科学性而言，家长要帮助孩子认清网络的工具属性，让网络服务于自己的学习和生活，避免陷入“信息茧房”。家长不妨提醒孩子，上网之前问问自己，为什么要上网、目的是什么；下网的时候，要问问自己目的是否达到。就文明性而言，要帮助孩子建立文明用网习惯，不信谣、不传谣，自觉抵制网络低俗之风。就安全性而言，家长不妨利用一些系统软件了解孩子的上网情况，同时提醒孩子注意保护个人隐私和家庭信息，警惕网络欺凌，不参与网络打赏等。就合理性而言，就是要上网有节制、内容有选择，少看短视频、少玩游戏，避免影响自己正常的假期生活。\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n >>\n \n \n \n \n \n \n 其三，共同商定家庭网络使用细则。\n \n 基于上述网络使用原则，父母和孩子可以在假期初始阶段一起制定具体的网络使用细则。制定细则时，家长要与孩子开诚布公地沟通，让孩子充分认识到网络的两面性以及制定细则的意义。对于孩子为什么会喜欢玩手机，平时上网主要做什么，容易犯什么样的错误，家长心中要有数，并有针对性地提出相关建议。\n \n \n \n \n \n \n 具体而言，网络使用的细则可以包括使用范围（如联系朋友、获取信息、适当娱乐），以及使用时长、前提条件、违规处罚举措等。例如，网络使用时长（主要指游戏和社交）一般小学初中每天不\n \n \n \n 超过\n \n \n \n 1小时为宜，高中不超过2小时为宜，每次连续使用不超过30分钟；吃饭、家庭活动时间、睡前1小时、早上起床后1小时内等不使用手机；手机不用时不要放在身边，使用手机时不在卧室关起门来玩游戏；等等。当然，细则也要有灵活性，比如在生日、家庭聚会等特殊日子，或者孩子确实需要长时间用手机完成某项任务时，也可以提前商量后临时适当调整。\n \n \n \n \n \n \n 执行相关细则时，还要注意以下几点，这将直接影响细则能否真正起到正面效果。首先，家长要以身作则，尽量不在孩子面前玩手机。其次，制定的细则最好张榜公布，贴在家庭和孩子房间醒目的地方，必要时可以让孩子读一读。再次，如果孩子违规时，家长要及时提前提醒，温和且坚定地要求其停止，避免情绪化的惩罚。最后，父母、祖父母等所有的看护人对细则的理解和执行要一致。\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
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\n \n \n \n 来源：中国教育报\n \n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 从芙蓉到龙山\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 以科创点亮未来\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n 陈水章老师的支教之路\n \n
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\n \n \n \n \n 2024年8月，我校全国科技创新名师、湖南省特级教师陈水章远赴湘西龙山县第一小学支教。一年来，他扎根山区，用科创教育点燃孩子们的梦想，为山乡教育注入新的活力。\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n 01\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 从实验到实践，让科学触手可及\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 陈水章老师因地制宜，将课堂搬进自然与生活。他带领学生从溶洞生态保护等实际问题出发，研发《溶洞旅游生态监管修复装置》，历经数十次调试，最终斩获全国发明展览会铜奖。“失败是发明的勋章！”他的鼓励让学生们明白，创新源于坚持。\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n 02\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 从设备到理念，让资源跨越山海\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 为拓宽山区孩子的科学视野，陈老师联动长沙科普资源，组织“科普资源助力‘双减’”活动，引入无人机、机器人等前沿科技体验。2025年初，他推动建设的“创客工作室”正式落地，3D打印机、激光切割机等设备让孩子们的奇思妙想有了实现的舞台。\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n 03\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 从个人到团队，让星火生生不息\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 陈老师深知，教育帮扶重在“造血”。他通过“国培计划”和名师工作室，为当地教师传授科创教学方法，带动龙山县多所中小学开展系统化科创实践。在他的指导下，学生作品屡获佳绩，学校被评为“科技创新优秀组织单位”。\n \n
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\n \n \n “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”陈水章老师用科技与爱，在湘西的群山间播撒创新的种子。从芙蓉到龙山，这段跨越千里的支教之路，不仅照亮了山区孩子的未来，更诠释了教育者的使命与担当。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n 来源：科创中心 新闻中心\n \n
\n \n \n 通讯员：陈水章\n \n
\n \n \n 编辑：胡昕玥\n \n
\n \n \n 初审： 贺丽娜 周露\n \n
\n \n \n 二审：黎学科\n \n
\n \n \n 三审：孔妹平 夏琴\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 长郡芙蓉中学初三全体教师祝学子一举夺魁\n \n \n
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\n \n \n \n 下联：芙园蓄势，诗成锦绣灿青云\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 这副对联以“长郡芙蓉”藏头，既彰显学校特色，又饱含对初三学子的殷切期许。\n \n \n
\n \n \n 上联“长锋出鞘，笔走龙蛇凝志气”。以“长锋出鞘”喻指学子如利剑般锐意进取，考场亮剑；“笔走龙蛇”既赞其书法遒劲，更暗喻答题时文思敏捷、挥洒自如。末尾“凝志气”三字，点明平日苦读积淀的沉稳与自信。\n \n
\n \n \n 下联“芙园蓄势，诗成锦绣灿青云”。“芙园”代指长郡芙蓉校园，呼应藏头；“蓄势”暗示三年厚积薄发，恰如花开前的沉潜。“诗成锦绣”双关，既指答卷如华章，亦寓人生篇章的绚丽；“灿青云”则寄寓学子扶摇直上，前程似锦。\n \n
\n \n \n 全联对仗工稳，意象昂扬，将考场拼搏与人生志向熔铸一体，既有刀剑出鞘的豪迈，又有花开锦绣的雅致。\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 谢梓圣 2211班\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 【上联】\n \n
\n \n \n 十载寒窗，笔耕不辍，澄池点化灵犀境；\n \n
\n \n \n 【下联】\n \n
\n \n \n 百年绛帐，薪火相传，楚地催开折桂诗。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 邓一晨 2401班\n \n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 【上联】\n \n
\n \n \n 笔蘸烟霞书壮志，九载砺锋，一朝试玉郡园里；\n \n
\n \n \n 【下联】\n \n
\n \n \n 胸怀星斗绽芙蓉，千帆竞渡，六月燃情天地间。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 贾梓涵 2206班\n \n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 【横批】：青春逐梦\n \n
\n \n \n 【上联】：十年磨剑寒光闪，书海扬帆逐梦行\n \n
\n \n \n 【下联】：六月试锋芒气锐，考场挥笔铸华章\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 田丰裕 2208班\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 【上联】：墨浪千叠 卷上争锋志在征\n \n
\n \n \n 【下联】：星途万里 笔尖筑梦心向赢\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 赵佳昊 2201班\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 【横批】：枝繁叶茂\n \n
\n \n \n 【上联】：未来美一点;\n \n
\n \n \n 【下联】：现在苦一点 ;\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 红笺映日风含笑，\n \n \n \n \n 壮志凌云笔作枪。\n \n \n \n \n 待到考场挥洒处，\n \n \n \n \n 定将佳绩报师长！\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 来源：新闻中心 教科室\n \n
\n \n \n 通讯员：周露 黄芳艳\n \n
\n \n \n 编辑：周露\n \n
\n \n \n 初审：王佳乐 贺丽娜 周露\n \n
\n \n \n 二审：黎学科\n \n
\n \n \n 三审：孔妹平 夏琴\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 北京时间9月1日凌晨，第47届世界桥牌团体锦标赛在丹麦海宁落下帷幕。\n \n 中国女队和混合队分别获得女子组和混合组亚军\n \n 。两个组别的冠军被荷兰和意大利夺得。\n \n \n \n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n \n \n \n
\n \n \n \n 中国女队在决赛后四节发挥不佳，连连失利，被对手将比分反超。最终以209:248负于荷兰，获得亚军。\n \n \n
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\n \n \n \n 中国混合队也在与意大利混合队的后半段比赛中连输4节，最终以205:238无缘冠军。\n \n \n
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\n \n \n \n 公开组和老年组的冠军均被美国1队夺得，公开组的亚军和季军分别是丹麦和瑞典，老年组的亚军和季军分别是法国和美国2队。\n \n \n
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\n \n \n \n 8月26日，2025年中国中学生桥牌锦标赛和中国大学生桥牌锦标赛在湖州同时拉开帷幕，展开为期4天的较量。中国中学生桥牌锦标赛吸引了来自34所中学近300名选手参加，中国大学生桥牌锦标赛则汇聚了20所高校近200名选手。\n \n \n
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\n \n \n 开赛仪式上，湖州市体育局党组成员、群众体育处处长候水龙在致辞中表示，湖州近年来全力打造“体育之城”，推动体育事业高质量发展，本次赛事不仅是全国中学和高校桥牌健儿切磋技艺的舞台，更是促进智力运动与城市文化融合的契机，希望本次比赛能为湖州体育事业发展注入力量。\n \n
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\n \n \n \n \n \n 候水龙致辞\n \n \n
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\n \n \n 中国学生体育联合会市场开发部负责人徐辉宣布比赛开赛。\n \n
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\n \n \n \n \n \n 徐辉宣布开赛\n \n \n
\n \n \n \n
\n \n \n 中国学生体育联合会大学桥牌分会秘书长李兴林，中国学生体育联合会中小学竞赛部副主任、桥牌项目主管种青，中国学生体育联合会中小学桥牌分会秘书长邢晓阳也一同出席了开赛仪式。\n \n
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\n \n \n \n \n \n 出席开赛仪式嘉宾\n \n \n
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\n \n \n 来自上海立信会计金融学院的队员陈延和国家级裁判张庆分别代表运动员和裁判员宣誓。\n \n
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\n \n \n \n \n \n 陈延代表运动员宣誓\n \n \n
\n \n \n \n \n \n 张庆代表裁判员宣誓\n \n \n
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\n \n \n 2025年中国中学生桥牌锦标赛设6个组别，涵盖高中组公开团体赛、公开双人赛、女子双人赛以及初中组公开团体赛、公开双人赛、女子双人赛。比赛首日，高中组公开团体赛和初中组公开团体赛率先开打，其中，高中组公开团体赛共有7支参赛队，通过双循环赛共14轮以VP积分排列名次，今日结束第一循环前6轮比拼；初中组公开团体赛共有20支队伍，当日结束第一阶段的6轮排位赛，产生八强晋级将于28日进行的1/4淘汰赛。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n 2025年中国大学生桥牌锦标赛共设公开团体赛、女子团体赛、公开双人赛和女子双人赛4个组别。首个比赛日上午率先进行女子双人赛，30对组合经过9轮共18副牌的角逐，江西水利电力大学2队的万姗姗/徐茹萍、深圳职业技术大学2队的高静枫/黄小娟、衡水学院1队的赵益萌/宋爽获得女子双人赛南北前三名，吉林财经大学2队的王研硕/唐江美、吉林财经大学1队的程雯慧/吴斯琦、湖北工程学院新技术学院3队的凌嘉潞/钟嘉怡获得女子双人赛东西前三名。\n \n
\n \n \n \n
\n \n \n 下午，共有20支队伍参加的公开团体赛进行了第一阶段前两轮的比拼。女子团体赛也于今天下午开打，共有11支参赛队，采用单循环赛共11轮以VP积分排列名次，今日同样结束了前两轮的较量。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n 2025年中国中学生桥牌锦标赛由中国学生体育联合会、中国桥牌协会主办，中国学生体育联合会中小学桥牌分会执行，湖州市体育局承办，北京学体国际体育文化传播有限公司运营。\n \n
\n \n \n \n
\n \n \n 2025年中国大学生桥牌锦标赛由中国学生体育联合会、中国桥牌协会主办，中国学生体育联合会大学桥牌分会执行，湖州市体育局承办，康湃思（北京）体育管理有限公司运营，湖州市体育产业与竞赛指导中心、湖州市体育产业发展有限公司协办。\n \n
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\n \n \n 百慕大杯争夺激烈\n \n \n
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\n \n 百慕大杯1/4淘汰赛上半场结束，四场比赛你追我赶，差距都没有拉开。\n \n
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\n \n 挑选了比利时的意大利忽视了比利时的顽强，比利时在预赛最后一天有一对选手生病，他们是在仅有4位选手的情况下完成最后的预赛的，今天生病的牌手满血复活重新披挂上阵，在先输一节的情况下连赢三节，领先意大利完成上半场。\n \n
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\n \n 挑选了美国2队的丹麦，4节比赛虽然3胜1负，但比分并没有拉开。挑选了英格兰的美国1队，连赢两节比分差距也将近60IMP，不过英格兰连扳两节，缩小了比分差距。\n \n
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\n \n 最激烈的还是“二瑞”之争，瑞士连胜三节，瑞典扳回一节，比分差距不大。\n \n
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\n \n \n \n \n 百慕大杯1/4淘汰赛上半场比分\n \n \n \n
\n \n 8月27日，1/4淘汰赛的下半场将更加激烈。\n \n
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\n \n 每日一牌：狂野的一副牌\n \n \n
\n \n 百慕大杯预赛争夺非常激烈，比利时最后两轮均负于对手，特别是最后一轮与竞争对手英格兰直接交锋，大输对方，不仅放跑了英格兰，而且还有可能被后面的挪威追上。正当比利时人大输后沮丧之时，发现他们以0.47IMP的微弱优势挤在挪威前面成功晋级，对于挪威来说，他们仅需再多2个IMP就可以进入淘汰赛。\n \n
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\n \n 在预赛最后一轮，有一副非常狂野的牌，这副牌不仅狂暴，而且也左右了最终百慕大杯出线以及多支出线队最后的排名。\n \n
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\n \n \n \n \n 英格兰的叫牌\n \n \n \n
\n \n 西家的牌点力虽然不多，但赢墩丰富，而东家也有很强的实力，从东西方联手牌来看，他们做成♥满贯是非常正常的。不过南北方的分布，给东西方造成了不小的麻烦。\n \n
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\n \n 这是比利时对英格兰的牌桌，东西方是英格兰的汉德利和汤森，西家开叫2♣，他们正常叫到6♥定约。\n \n
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\n \n \n \n \n 比利时的叫牌\n \n \n \n
\n \n 这桌的东西比利时的巴布特和德·东德，他们在开叫2♣后冲上7♥，被南家加倍。\n \n
\n
\n \n \n \n \n 瑞士队的叫牌\n \n \n \n
\n \n 我们来看一下瑞士与阿根廷的牌桌。西家是瑞士的舒柏林，他开叫2♣后，北家争叫2NT表示双低花，此后叫到6♥，庄家的打法就有了依据。\n \n
\n
\n \n \n \n \n 舒柏林打成6♥\n \n \n \n
\n \n 首攻是♦J，舒柏林明手A停住，他先将吃飞♠A，接下来他拔♥A，发现将牌3-0分布后，拔♣A，将吃♣到明手，出♠QJ垫掉♣，再输1墩将牌完成定约。\n \n
\n
\n \n \n \n \n 阿根廷没有打成6♥\n \n \n \n
\n \n 在另一室，北家卡利塔没有在2♣后争叫，他也是首攻♦J，马达拉出A，从明手出将牌到A，此时定约已宕。\n \n
\n
\n \n \n \n \n 英格兰没有打成6♥\n \n \n \n
\n \n 回到英格兰与比利时的牌桌，看看他们的6♥都是怎么打的。\n \n
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\n \n 英格兰这里，首攻♦J，明手A拿住，汉德利走对了第一步：将吃飞♠A。然后他拔将牌A，发现将牌不利分布后，他再拔♣A，此时他应该小将吃♣到明手，然后用♠垫牌，如果南家将吃，则失去了将牌赢墩，他最多输1墩♣，但他出♣Q将吃飞，北家放小，庄家再也无法进入明手并且同时解决♣输墩和将牌输墩。\n \n
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\n \n \n \n \n 比利时的7♥没有打成\n \n \n \n
\n \n 比利时庄家打大满贯，首攻♦J，A拿住，将吃飞♠A，拔♣A、将吃♣，用♠Q垫1张♣，然后将吃♦，明手将吃♣希望将牌2-1。但因为将牌3-0，他这个打法失败了。\n \n
\n
\n \n \n \n \n 挪威的海尔格莫没有打成6♥\n \n \n \n
\n \n 来看挪威的海尔格莫的主打。南北方没有争叫，他打6♥，首攻♦，明手A停，出♣到Q，此时定约已宕。海尔格莫的打法简单，他要么飞中♣K，如果飞不中只要能将吃到第二墩♣，将牌2-1即可。可惜的是他没想到风平浪静的背景下蕴藏着极大的风暴。\n \n
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\n \n \n \n \n 瑞典队没有打成7♥\n \n \n \n
\n \n 瑞典的小兄弟奥拉主打7♥，首攻♦，明手A拿，他必须马上将吃飞♠A才能做成，实战中他打♣到A，定约已宕。\n \n
\n
\n \n 这副牌全场共有13桌叫到6♥，做成的是6桌。绝大多数东西方都没打成6♥或者叫得更高吃到了负分。\n \n
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\n \n 欧洲公开桥牌锦标赛公团结束1/4淘汰赛，齐老板的瑞士队、波兰的Naukabrydzapl队、土耳其的JEO Hidro队、法国绿队进入半决赛。对于一个有123个队参加的跨国比赛来说，最终的四强恰好均由同一国家团队组成，是很少见的。\n \n
\n
\n \n 在女子团体决赛中，美国/波兰联军Parker队战胜意大利的Tersch队获得冠军。\n \n
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\n
\n \n 齐老板队1/4淘汰赛的对手是保加利亚队，齐老板从开局就领先，始终将主动权握在手中，在比赛的最后一节，出现了这样一副牌：\n \n
\n
\n \n \n \n \n 3♠后东家如何叫牌？\n \n \n \n
\n \n 北家开叫2♠，你是东家，选择加倍，南家加叫3♠到你这里，选择什么叫品？\n \n
\n
\n \n 可以选择的叫品大概有：\n \n
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\n \n 加倍\n \n
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\n \n 4♦\n \n
\n
\n \n 5♦\n \n
\n
\n \n 4♠/4NT等显示3套牌的叫品\n \n
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\n
\n \n 我觉得4♦ 和5♦应该第一个被排除，因为这牌不是♦单套，而是还有♥和♣可以打，特别是♥定约不应该被忽视。\n \n
\n
\n \n 加倍的好处是可以照顾到♥，如果同伴选择♣，再回到♦上来，但问题是万一同伴没什么好叫的，就可能Pass，对方9张以上将牌，加上位置因素，防守3♠可能不是那么合算。\n \n
\n
\n \n 如果认为同伴有些实力并且在♠上没什么点力，那么这牌可以积极一些，考虑往满贯走，办法是4♠或者4NT，取决于你们的约定。\n \n
\n
\n \n 另一个问题，无论选择加倍还是4♠、4NT，同伴叫牌后，这牌是满足成局，还是往满贯走？\n \n
\n
\n \n 实战中共有3桌遇到了这一进程，他们的选择都不相同。\n \n
\n
\n \n \n \n \n 卡利塔选择继续加倍\n \n \n \n
\n \n 东西方是齐老板队的KK组合，卡利塔第二次叫牌选择加倍，卡酷司机60%的点力都在♠上，他虽然有♥张数，但还是Pass，得到800分。\n \n
\n
\n \n \n \n \n 斯特法诺夫选择4NT\n \n \n \n
\n \n 保加利亚的斯特法诺夫非常积极，他先叫4NT，同伴5♣，他叫5♦，显示还有♥，然后在同伴选择5♥后扣叫5♠表示大满贯兴趣，后面他们的叫牌发生了误会，西家5NT显然是Pickup-Slam，让同伴在♦和♥中选择满贯，但斯特法诺夫觉得5NT是有大满贯兴趣，直叫7♥。\n \n
\n
\n \n 我觉得即使斯特法诺夫不认为5NT是选满贯，也应该考虑到，同伴没有叫6♣，没有♣K，将牌最多4-4，还是应该谨慎，而西家的5NT叫得很好，6♦定约要更加安全一些。斯特法诺夫叫品前后矛盾，他的5♦是可以停下来的，但听到同伴♥有配合就想打大满贯，这符合逻辑吗？根据统计，在阻击叫后，进攻性叫牌要低一格通常是比较合适的策略。这副牌也是，东西方停在小满贯上就能赢11-12分，而不是现在输14分。\n \n
\n
\n \n \n \n \n 土耳其人叫4♠显示有♥的满贯兴趣\n \n \n \n
\n \n 这一桌东西方是土耳其选手，东家第二次叫牌选择的是4♠，他们的约定是有♥，西家选5♥，东家直接加叫6♥。这进程也可以再探讨，此时的5NT应该仍然是Pickup-Slam，防止西家♥没有J10的时候，打到错误的满贯。\n \n
\n
\n \n 如果不准备往满贯走，现在KK组合的800分就是不错的结果。\n \n
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\n \n \n 亚太锦标赛结束了，中国男队夺得冠军，在比赛期间所写的“每日一牌”，比赛期间并没有发出，从今天开始，给桥友们提供迟到的每日一牌。\n \n \n
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\n \n 5月20日每日一牌：连氏自然轻松满贯\n \n \n
\n \n 中国男队的队长连若旸，使用的叫牌武器是独具风格的“连氏自然“体系，虽然在某些方面不够前卫，但使用熟练、搭档默契，同样具有很强的战斗力。\n \n
\n
\n \n 下面这副牌的满贯叫牌，简洁而清晰，没有使用一个约定叫：\n \n
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\n \n \n \n \n 没有使用一个约定叫的满贯\n \n \n \n
\n \n 连若旸与连勇使用连氏自然体系，连勇开叫1♦，连若旸虽然♥单张，但牌力不足二盖一，又没有4张高花，所以先应叫1NT，连勇逆叫2♥，显示额外实力，♦和♥至少5-4以上，连若旸加叫3♦，连勇3♠，显示♠大牌的同时，也显示了♣单张，连若旸扣叫4♣，连勇跳叫5♦。这时连若旸面临选择，他认为同伴跳叫显示6张♦，他有两个黑花A，且还有单张，于是加叫6♦。\n \n
\n
\n \n 双方叫牌没有使用一个约定叫，全部是自然而流畅地叫品，这也正是连氏自然的特点。\n \n
\n
\n \n 6♦是个非常好的定约，首攻♠后，连勇从明手出♥，然后将吃两次♥轻松做成。\n \n
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\n \n 这副牌全场只有一半牌桌叫到满贯，泰国队停在3NT上，中国男队赢10IMP，缩小了本场比赛的差距。\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 聚智赋能明方向\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ——长郡芙蓉中学2025年秋季新学期教职工大会\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 为进一步夯实教学质量、筑牢安全防线、涵养师德师风，我校于 8月30日在多功能厅召开全体教职工大会。全体教职工齐聚一堂，在经验共享中汲取智慧，在责任传递中凝聚共识，为新学期教育教学工作高质量开展奠定坚实基础。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 01\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 师德师风培训\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 大会伊始，区教育局党委副书记、副局长夏琴莅临现场指导，为学校教育教学工作精准把脉、指明方向。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 随后党委书记孔妹平聚焦 “师德师风建设”，为全体教职工带来专题培训，集中学习《党政机关厉行节约反对浪费条例》《2025年省级层面中小学校社会事务进校园事项白名单》及《芙蓉区关于进一步优化教育系统干部队伍建设的十条措施》。培训中，孔书记以 “学高为师，身正为范” 为核心，通过优秀教师事迹、师德警示案例对比，深入浅出地阐释了新时代教师的责任与担当，要求大家始终坚守教育初心，尊重学生、关爱学生，以高尚的人格魅力影响学生，以精湛的教学水平培育学生。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 02\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 安全工作布置\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 纪委书记黎学科组织学习教育惩戒与校园安全案例，筑牢校园育人安全防线。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 03\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 德育工作总结\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 德育副校长刘红星围绕学校德育工作开展情况，系统梳理工作成效，全面回顾了学校在德育活动开展、德育队伍建设、特色德育品牌打造等方面取得的成果。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 04\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 人事工作安排\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 教学副校长熊妍宣布人事安排，三个年级精心布局，老中青搭配，确保教学团队的稳定与传承，更为学校的未来发展注入了无限可能。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 05\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 学科经验分享\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 本环节聚焦 “毕业学科经验传承”，邀请2025届七个优秀备课组和年级组长登台分享。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 语文备课组长杨倩瑶分享了三大核心备考举措：一是从教学实施层面入手，推行适配不同学生需求的教学模式；二是精准拆解文言文、写作等 7 大专题，通过专项训练强化学生解题能力；三是发挥备课组集体力量，开展集体研课并共享优质资源，凝聚团队智慧提升教学成效。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 数学备课组代表张梦竹介绍了团队的备考策略：明确详实的备考计划，细化每位教师的职责安排；深化集体备课机制，汇聚团队智慧打磨教学内容；实施分层教学，遵循因材施教原则满足不同学生发展需求；聚焦学生能力培养，深入钻研教材与真题；强化联系测试，及时了解学生学习状况。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 物理备课组长杨萍围绕提高学生学习效率展开分享：精心编制复习资料，确保每一份资料都有明确的目标；编辑 “学生作业错题重做”，帮助学生加深对知识的理解、改进学习策略、提高学习警惕性；要求学生在下发的错题重做上标注每道题目在作业本上的页码和题号，方便学生翻查作业进行对照复习。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 政治备课组代表刘妍以 “守正出新，精耕笃行” 为主题，详细介绍了团队的教学实践：实施分层施策，确保教学精准发力；自编教学资料，直击考试考点；规划四阶段备考流程，保证复习循序渐进；提供全时段陪伴辅导，及时为学生答疑解惑；注重团队协作，凝聚育人合力。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 生物备课组代表周艳总结了备考经验：备考工作分阶段推进，将新课学习与复习巩固有机融合，利用寒假和课后服务时间强化学生基础；遇到闭卷考试改开卷考试的情况，及时调整备考策略。同时建议下一届备考工作要进行多层面整体规划，力争再创佳绩。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 地理备课组代表李璐汇报了备考情况：针对试题情境新颖、注重考查学生思维能力，而学生存在实践和经验不足的问题，备考中借助智学网精准分析学情，统整模拟卷、微课等教学资源；组内教师克服人员变动带来的困难，协同作战提升教学质量。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n 年级组长陈想向从多个方面进行了分享：强调备考工作要早谋划、早行动；通过精准施策，确保学生学业成绩稳中有升；洞悉教育政策，准确把握升学关键要点；实施精细管理，激发师生的内在驱动潜能；强化协同联动，凝聚各方育人力量，形成育人合力。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 06\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 守牢校园安全底线\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 下午，湖南君消消防安全服务中心张建教官以 “守牢校园安全底线，护航师生平安成长” 为主题开展安全教育。他结合近期校园安全典型案例，从消防安全、食品安全、课间活动安全、校园周边安全等方面进行细致讲解，尤其强调 “教职工是校园安全第一责任人”，要求大家在日常工作中多留心、多提醒，定期参与安全隐患排查，主动向学生普及安全知识，共同构建 “人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全” 的校园安全格局。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 07\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 各部门开学前的工作筹备\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 此次教职工大会既是 “充电赋能” 的学习会，也是 “凝心聚力” 的动员会。未来，大家将以赤诚与热爱、奉献与闯劲，为学生照亮前路、为学校续写华章，在教书育人中交出让家长放心、社会满意的答卷。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 来源：新闻中心\n \n
\n \n \n 通讯员：周露 胡昕玥\n \n
\n \n \n 编辑：胡昕玥\n \n
\n \n \n 初审： 贺丽娜 周露\n \n
\n \n \n 二审：黎学科\n \n
\n \n \n 三审：孔妹平\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n \n 夏夜追凉 杨万里\n \n \n
\n \n \n \n 夜热依然午热同，开门小立月明中。\n \n \n \n \n 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。\n \n \n
\n \n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 生机盎然的六月，\n \n
\n \n \n 长郡芙蓉校园里发生了哪些大事小事呢？\n \n
\n \n \n 六月微月刊来为你揭晓！\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 月刊提要\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 校园动态\n \n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n ●长郡芙蓉中学2025年中考楹联出炉！\n \n
\n \n \n ●2025年中考\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n 教学教研\n \n \n \n
\n \n \n \n \n \n ●“寻数学名家，讲数学趣题”讲题比赛\n \n
\n \n \n ●2025年春教研组长述职总结会\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 校园动态\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 事件\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 长郡芙蓉中学2025年中考楹联出炉！\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 长锋出鞘，笔走龙蛇凝志气。芙园蓄势，诗成锦绣灿青云。2025年中考楹联以“长郡芙蓉”藏头，既彰显学校特色，又饱含对初三学子的殷切期许。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 事件\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 2025年中考\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 6月18日至20日，长沙市举行2025年初中学业水平考试。长芙学子自信迎考，长郡芙蓉中学中考考点各项工作组织有序，考风考纪优良，顺利完成2025年中考组考工作。\n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 教学教研\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 事件\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n “寻数学名家，讲数学趣题”讲题比赛\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 为进一步激发学生学习数学的热情，七年级近日开展了\"寻数学名家，讲数学趣题\"的主题学科活动。15个班级以小组为单位，将笛卡尔、阿基米德、高斯等数学巨匠的数学成就与思想精髓转化为生动的课堂表达，在历史与现实的思维对话中展现数学魅力。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 事件\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 2025年春教研组长述职总结会\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 为总结学期教研成果、凝聚团队智慧、规划发展路径，长郡芙蓉中学近日召开2025年春季学期教研组长述职总结会。各学科教研组长立足学科特色，以创新实践为锚点，展现教研新风貌。\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n 素材：新闻中心\n \n
\n \n \n 编辑：胡昕玥\n \n \n \n
\n \n \n 初审：贺丽娜 周露\n \n
\n \n \n \n 二审：黎学科\n \n \n
\n \n \n \n 三审：孔妹平 夏琴\n \n \n
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 追寻名家之光 共探数学之趣\n \n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ——“寻数学名家，讲数学趣题”讲题比赛\n \n \n
\n \n \n \n \n \n 为进一步激发学生学习\n \n \n 数学的热情\n \n \n ，七年级近日开展了\"寻数学名家，讲数学趣题\"的主题学科活动。15个班级以小组为单位，将笛卡尔、阿基米德、高斯等数学巨匠的数学成就与思想精髓转化为生动的课堂表达，在历史与现实的思维对话中展现数学魅力。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n \n \n \n 名家故事走上讲台 在历史中解码思维基因\n \n \n \n
\n \n \n 各小组围绕数学名家生平展开深度挖掘，将数学名家的生平轶事与核心成就巧妙结合。有的用时间轴课件梳理阿基米德从王冠实验到浮力原理的发现历程，将古希腊的科学探索可视化；有的通过动画还原笛卡尔发现和建立解析几何的过程。课件设计巧妙融合史料插画与现代图解，让同学们在\"数学家如何思考\"的情境中，理解抽象理论的诞生逻辑。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n \n \n 数学遇见多元表达 跨学科创意美学\n \n \n
\n \n \n \n \n 在小组讲题环节中，同学们展现出了惊人的跨学科创造力。有的小组以\"笛卡尔与坐标系\"主题设计了动态时间轴：当课件播放到1619年的夜晚，屏幕左侧浮现笛卡尔卧床观察蜘蛛结网的历史插画，右侧则同步生成由蜘蛛位置抽象出的(x,y)坐标点。这种将几何图形与物理运动结合的设计，让坐标系的诞生过程如电影般具象。擅长艺术设计的小组以分形几何为灵感，让科赫雪花的迭代动画与埃舍尔矛盾空间画作相映成趣；还有小组将数学家故事改编成互动情景剧，实现动态演示，使数学方法兼具视觉美感与逻辑张力。\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n \n \n \n 讲题现场的思维碰撞 从知识传递到能力生长\n \n \n \n
\n \n \n 讲题比赛中，\"小讲师\"们展现出独特的表达风格：有的用角色扮演还原鸡兔同笼的解题场景，有的通过LED灯效模拟七桥问题的路径探索，还有的设计\"误差分析\"互动环节，引导观众对比古今算法的精度差异。评委老师提到：\"孩子们将抽象问题转化为可感知的讲解形式，既锻炼了逻辑表达，又深化了对数学本质的理解。\"\n \n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n \n \"这不仅是讲题比赛，更是数学思维的传播现场。\"\n \n \n \n 担任评委的何志红老师在总结中提到。各组凭借清晰的解题思路、创意的课件设计角逐奖项。周华丽老师表示：“活动既锻炼了学生的表达与协作能力，又让数学从课本走向生活，展现了学科的趣味性与实用性。”\n \n \n
\n \n \n \n 此次活动不仅加深了学生对数学知识的理解，更在探究名家思维的过程中，播下了热爱数学的种子。\n \n \n
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\n \n \n \n \n 获奖留影\n \n \n
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\n \n \n \n 来源：初一数学组\n \n
\n \n \n 通讯员：段俊宇\n \n
\n \n \n 编辑：彭孝文\n \n
\n \n \n 初审：张海峰 贺丽娜 周露\n \n
\n \n \n \n 二审：黎学科\n \n \n
\n \n \n \n 三审：孔妹平 夏琴\n \n \n
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